已知:如圖,在矩形ABCD中,M、N分別是邊AD、BC的中的點,E、F分別是線段BM、CM的中點.
(1)求證:△ABM△DCM;
(2)當AB:AD為何值時,四邊形MENF是正方形.
(1)證明:四邊形ABCD是矩形,
AB=DC,∠A=∠D=90°,…………………1分
M為AD的中點,AM=DM,…………………………2分
在△ABM和△DCM中
AM=DM
∠A=∠D
AB=DC
△ABM△DCM(SAS).…………………3分
(2)當AB:AD=1:2時,四邊形MENF是正方形,……………………4分
理由是:AB:AD=1:2,AM=DM,AB=CD,
AB-A=DM=DC,…………………………5分
∠A=∠D=90°,
∠ABM=∠AMB=∠DMC=∠DCM=45°,
∠BMC=90°………………6分
四邊形ABCD是矩形,
∠ABC=∠DCB=90°,
∠MBC= ∠MCB=45°,
BM=CM,………………………7分
N、E、F分別是BC、BM、CM的中點,
BE=CF,ME=MF,NF∥BM,NE∥CM,
四邊形AENF是平行四邊形,…………………………8分
AE=MF,∠BMC=90°,
四邊形MENF是正方形,
即當AB:AD=1:2時,四邊形MENF是正方形!9分
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某市團委在2015年3月初組成了300個學雷鋒小組,現(xiàn)從中隨機抽取6個小組在3月份做好事件數(shù)的統(tǒng)計情況如圖所示:
(1)這6個學雷鋒小組在2015年3月份共做好事多少件?
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)請估計該市300個學雷鋒小組在2015年3月份共做好事多少件?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如右圖,點B在x軸上,∠ABO=90°,∠A= 30°,OA=4,將△OAB繞點O按順時針方向旋轉120°得到△OA'B’,則點A’ 的坐標是 。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如右圖是交警在一個路口統(tǒng)計的某個時段來往輛的車速(單位:千米/時)情況,則這些車的車速的眾數(shù)、中位數(shù)分別是
A. 8,6 B.8,5
C. 52,53 D.52,52
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,二次函數(shù)y=ax2 +bx+c(a>0)的圖象的頂點為點D,其圖象與x軸的交點A、B的橫坐標分別為-1,3,與y軸負半軸交于點C.在下面五個結論中:①2a -b=0;②a+b+c>o;③c=- 3a;④只有當a=時,△ABD是等腰直角三角形;⑤使△ACB為等腰三角形的a的值可以有四個.其中正確的結論是_____________.(只填序號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
)閱讀材料:如圖1,在△AOB中,∠O=90°,OA=OB,點P在AB邊上,PE⊥OA于點E,PF⊥OB于點F,則PE+PF=OA.(此結論不必證明,可直接應用)
圖1 圖2 圖3 圖4
(1)理解與應用
如圖2,正方形ABCD的邊長為2,對角線AC,BD相交于點O,點P在AB邊上,PE⊥OA于點E,PF⊥OB于點F,則 PE+PF的值為_____________.
(2)類此與推理
如圖3,矩形ABCD的對角線AC,BD相交于點O.AB=4,AD=3,點P在AB邊上,PE
∥OB交AC于點E,PF∥OA交BD于點F,則PE+PF的值為______________.
(3)拓展與延伸
如圖4,⊙○的半徑為4,A,B,C,D是⊙○上的四點,過點C,D的切線CH,DG相交于點M,點P在弦AB上,PE∥BC交AC于點E,PF∥AD交BD于點F,當∠ADG=∠BCH=30°時,PE+PF是否為定值?若是,請求出這個定值;若不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
觀察下列球排列規(guī)律●○○ ●○○○○ ●○○ ●○○○○ ●○○●……從第一個到2015個球為止,共有●球( )個
A.501 B.502 C.503 D.504
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
甲、乙兩人分別從相距72千米的A,B兩地同時出發(fā),相向而行。甲從A地出發(fā),走了2千米時,發(fā)現(xiàn)有物品遺忘在A地,便立即返回,取了物品后立即從A地向B地行進,結果甲、乙兩人恰好在AB的中點處相遇。若甲每時比乙多走1千米,求甲、乙兩人的速度。
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