【題目】某市種植某種綠色蔬菜,全部用來出口.為了擴大出口規(guī)模,該市決定對這種蔬菜的種植實行政府補貼,規(guī)定每種植-畝這種蔬菜一次性補貼菜農若干元.經調查,種植畝數y(畝)與補貼數額x(元)之間大致滿足如圖1所示的一次函數關系.隨著補貼數額x的不斷增大,出口量也不斷增加,但每畝蔬菜的收益z(元)會相應降低,且z與x之間也大致滿足如圖2所示的一次函數關系.
(1)在政府未出臺補貼措施前,該市種植這種蔬菜的總收益額為多少?
(2)分別求出政府補貼政策實施后,種植畝數y和每畝蔬菜的收益z與政府補貼數額x之間的函數關系式;
(3)要使全市這種蔬菜的總收益w(元)最大,政府應將每畝補貼數額x定為多少?并求出總收益w的最大值.
【答案】(1)2400000元;(2)種植畝數與政府補貼的函數關系為:y=8x+800;每畝蔬菜的收益與政府補貼的函數關系為z=-3x+3000(x>0);(3)政府每畝補貼450元時,總收益額最大,為7260000元.
【解析】
試題分析:(1)根據題意可知直接計算這種蔬菜的收益額為3000×800=2400000(元);
(2)設種植畝數y和每畝蔬菜的收益z與政府補貼數額x之間的函數關系式分別為:y=kx+800,z=k1x+3000,并根據圖象上點的坐標利用待定系數法求函數的解析式即可;
(3)表示出蔬菜的總收益w(元)與x之間的關系式,w=-24x2+21600x+2400000,利用二次函數最值問題求最大值.
試題解析:(1)政府沒出臺補貼政策前,這種蔬菜的收益額為3000×800=2400000(元)
(2)設種植畝數y和每畝蔬菜的收益z與政府補貼數額x之間的函數關系式分別為:
y=kx+800,z=k1x+3000,
分別把點(50,1200),(100,2700)代入得,
50k+800=1200,100k1+3000=2700,
解得:k=8,k1=-3,
種植畝數與政府補貼的函數關系為:y=8x+800
每畝蔬菜的收益與政府補貼的函數關系為z=-3x+3000(x>0)
(3)由題意:
w=yz=(8x+800)(-3x+3000)
=-24x2+21600x+2400000
=-24(x-450)2+7260000,
∴當x=450,即政府每畝補貼450元時,總收益額最大,為7260000元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,AB是⊙O的直徑,AC和BD相交于點E,且DC2=CECA.
(1)求證:BC=CD;
(2)分別延長AB,DC交于點P,若PB=OB,CD=2,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】實驗與探究
(1)在圖①,圖②,圖③中,給出平行四邊形ABCD的頂點A,B,D的坐標,寫出圖①,圖②,圖③中的頂點C的坐標,它們分別是________,___________,____________;
(2)在圖④中,給出平行四邊形ABCD的頂點A,B,D的坐標(如圖所示),求出頂點C的坐標(C點坐標用含a,b,c,d,e,f的代數式表示);
歸納與發(fā)現
(3)通過對圖①,圖②,圖③,圖④的觀察和頂點C的坐標的探究,你會發(fā)現:無論平行四邊形ABCD處于直角坐標系中哪個位置,當其頂點C坐標為(m,n)(如圖④)時,則四個頂點的橫坐標a,c,m,e之間的等量關系為___________,縱坐標b,d,n,f之間的等量關系為__________.(不必證明)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB=AC,CF⊥AB于F,BE⊥AC于E,CF與BE交于點D.有下列結論:
①△ABE≌△ACF;②△BDF≌△CDE;③點D在∠BAC的平分線上;④點C在AB的中垂線上.
以上結論正確的有( )個.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在五邊形ABCDE中,AB=AC=AD=AE, 且AB∥ED,∠AED=70°,則∠DCB=( 。
A. 70° B. 165° C. 155° D. 145°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)觀察下列各式: , , , ,……,由此可推斷 = .
(2)請猜想能表示(1)的特點的一般規(guī)律,用含的等式表示出來為 = .(表示正整數)
(3)請參考(2)中的規(guī)律計算:
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