【題目】實驗與探究
(1)在圖①,圖②,圖③中,給出平行四邊形ABCD的頂點A,B,D的坐標(biāo),寫出圖①,圖②,圖③中的頂點C的坐標(biāo),它們分別是________,___________,____________;
(2)在圖④中,給出平行四邊形ABCD的頂點A,B,D的坐標(biāo)(如圖所示),求出頂點C的坐標(biāo)(C點坐標(biāo)用含a,b,c,d,e,f的代數(shù)式表示);
歸納與發(fā)現(xiàn)
(3)通過對圖①,圖②,圖③,圖④的觀察和頂點C的坐標(biāo)的探究,你會發(fā)現(xiàn):無論平行四邊形ABCD處于直角坐標(biāo)系中哪個位置,當(dāng)其頂點C坐標(biāo)為(m,n)(如圖④)時,則四個頂點的橫坐標(biāo)a,c,m,e之間的等量關(guān)系為___________,縱坐標(biāo)b,d,n,f之間的等量關(guān)系為__________.(不必證明)
【答案】(1) (5,2),(e+c,d),(c+e-a,d) ;(2) C(e+c-a,f+d-b) ;(3) m+a=c+e,n+b=d+f
【解析】試題分析:(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì):對邊平行且相等,得出圖2,3中頂點C的坐標(biāo)分別是(e+c,d),(c+e﹣a,d);
(2)分別過點A,B,C,D作x軸的垂線,垂足分別為A1,B1,C1,D1,分別過A,D作AE⊥BB1于E,DF⊥CC1于點F.在平行四邊形ABCD中,CD=BA,根據(jù)內(nèi)角和定理,利用BB1∥CC1,可推出∠EBA=∠FCD,△BEA≌△CFD.依題意得出AF=DF=a﹣c,BE=CF=d﹣b.設(shè)C(x,y).由e﹣x=a﹣c,得x=e+c﹣a.由y﹣f=d﹣b,得y=f+d﹣b.繼而推出點C的坐標(biāo).
(3)在平行四邊形ABCD中,CD=BA,同理證明△BEA≌△CFD(同(2)證明).然后推出AF=DF=a﹣c,BE=CF=d﹣b.又已知C點的坐標(biāo)為(m,n),e﹣m=a﹣c,故m=e+c﹣a.由n﹣f=d﹣b,得出n=f+d﹣b.
試題解析:解:(1)利用平行四邊形的性質(zhì):對邊平行且相等,得出圖1、圖2,3中頂點C的坐標(biāo)分別是:(5,2)、(e+c,d),(c+e﹣a,d).
故答案為:(5,2)、(e+c,d),(c+e﹣a,d).
(2)分別過點A,B,C,D作x軸的垂線,垂足分別為A1,B1,C1,D1,分別過A,D作AE⊥BB1于E,DF⊥CC1于點F.
在平行四邊形ABCD中,CD=BA,又∵BB1∥CC1,∴∠EBA+∠ABC+∠BCF=∠ABC+∠BCF+∠FCD=180度,∴∠EBA=∠FCD.
在△BEA和△CFD中,∵∠AEB=∠DFC,∠EFA=∠FCD,AB=DC,∴△BEA≌△CFD(AAS),∴AE=DF=a﹣c,BE=CF=d﹣b.
設(shè)C(x,y).由e﹣x=a﹣c,得:x=e+c﹣a.
由y﹣f=d﹣b,得:y=f+d﹣b,∴C(e+c﹣a,f+d﹣b).
(3)在平行四邊形ABCD中,CD=BA,同理可得△BEA≌△CFD,則AF=DF=a﹣c,BE=CF=d﹣b,∵C點的坐標(biāo)為(m,n),e﹣m=a﹣c,∴m=e+c﹣a.由n﹣f=d﹣b,得:n=f+d﹣b,故答案為:m=c+e﹣a,n=d+f﹣b或m+a=c+e,n+b=d+f.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠原計劃生產(chǎn)24000臺空氣凈化器,由于霧霾天氣的影響,空氣凈化器的需求量呈上升趨勢,生產(chǎn)任務(wù)的數(shù)量增加了12000臺.工廠在實際生產(chǎn)中,提高了生產(chǎn)效率,每天比原計劃多生產(chǎn)100臺,實際完成生產(chǎn)任務(wù)的天數(shù)是原計劃天數(shù)的1.2倍.求原計劃每天生產(chǎn)多少臺空氣凈化器.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】居民區(qū)內(nèi)的“廣場舞”引起媒體關(guān)注,遼寧都市頻道為此進行過專訪報道.小平想了解本小區(qū)居民對“廣場舞”的看法,進行了一次抽樣調(diào)查,把居民對“廣場舞”的看法分為四個層次:A 非常贊同;B 贊同但要有時間限制;C 無所謂;D 不贊同.并將調(diào)查結(jié)果繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)求本次被抽查的居民有多少人?
(2)將圖1和圖2補充完整;
(3)求圖2中“C”層次所在扇形的圓心角的度數(shù);
(4)估計該小區(qū)4000名居民中對“廣場舞”的看法表示贊同(包括A層次和B層次)的大約有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的弦,半徑OA=2,OA和AB的長度是關(guān)于x的一元二次方程x2﹣4x+a=0的兩個實數(shù)根.
(1)求弦AB的長度;
(2)計算S△AOB;
(3)⊙O上一動點P從A點出發(fā),沿逆時針方向運動一周,當(dāng)S△POA=S△AOB時,求P點所經(jīng)過的弧長(不考慮點P與點B重合的情形).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.整數(shù)就是正整數(shù)和負(fù)整數(shù)
B.負(fù)整數(shù)的相反數(shù)就是非負(fù)整數(shù)
C.有理數(shù)中不是負(fù)數(shù)就是正數(shù)
D.零是自然數(shù),但不是正整數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市種植某種綠色蔬菜,全部用來出口.為了擴大出口規(guī)模,該市決定對這種蔬菜的種植實行政府補貼,規(guī)定每種植-畝這種蔬菜一次性補貼菜農(nóng)若干元.經(jīng)調(diào)查,種植畝數(shù)y(畝)與補貼數(shù)額x(元)之間大致滿足如圖1所示的一次函數(shù)關(guān)系.隨著補貼數(shù)額x的不斷增大,出口量也不斷增加,但每畝蔬菜的收益z(元)會相應(yīng)降低,且z與x之間也大致滿足如圖2所示的一次函數(shù)關(guān)系.
(1)在政府未出臺補貼措施前,該市種植這種蔬菜的總收益額為多少?
(2)分別求出政府補貼政策實施后,種植畝數(shù)y和每畝蔬菜的收益z與政府補貼數(shù)額x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)要使全市這種蔬菜的總收益w(元)最大,政府應(yīng)將每畝補貼數(shù)額x定為多少?并求出總收益w的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點C(-4,0),點分別在軸, 軸的正半軸上,線段OA、OB的長度都是方程.的解,且OB>OA。若點從點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿射線運動,連結(jié)。
(1)判斷三角形ABC的形狀
(2)求出的面積關(guān)于點的運動時間秒的函數(shù)關(guān)系式.
(3)在點P的運動過程中,利用備用圖探究,求周長最短時點P運動的時間。
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