【題目】已知:在矩形ABCD中,AB=8,BC=12,四邊形EFGH的三個(gè)頂點(diǎn)E、F、H分別在矩形ABCD邊AB、BC、DA上,AE=2.
(1)如圖1,當(dāng)四邊形EFGH為正方形時(shí),求△GFC的面積;
(2)如圖2,當(dāng)四邊形EFGH為菱形時(shí),設(shè)BF=x,△GFC的面積為S,求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出函數(shù)的定義域.
【答案】
(1)解:如圖1,過(guò)點(diǎn)G作GM⊥BC,垂足為M.
由矩形ABCD可知:∠A=∠B=90°,
由正方形EFGH可知:
∠HEF=90°,EH=EF,
∴∠1+∠2=90°,
又∠1+∠3=90°,
∴∠3=∠2,
∴△AEH≌△BFE.
∴BF=AE=2,
同理可證:△MGF≌△BFE,
∴△MGF≌△AEH,
∴GM=AE=2,
又 FC=BC﹣BF=12﹣2=10,
∴S△GFC= FCGM= ×10×2=10.
(2)解:如圖2,過(guò)點(diǎn)G作GM⊥BC,垂足為M,連接HF.
由矩形ABCD得:AD∥BC,
∴∠AHF=∠HFM,
由菱形EFGH得:EH∥FG,EH=FG,
∴∠1=∠2,
∴∠3=∠4,
又∠A=∠M=90°,EH=FG,
∴△MGF≌△AEH,
∴GM=AE=2,
又 BF=x,∴FC=12﹣x,
∴S△GFC= FCGM= (12﹣x)2=12﹣x,
即:S=12﹣x,
定義域: .
【解析】(1)只要證明△AEH≌△BFE.推出BF=AE=2,由△MGF≌△BFE,推出△MGF≌△AEH,求出FC、GM即可解決問(wèn)題.(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)G作GM⊥BC,垂足為M,連接HF,根據(jù)S△GFC= FCGM,計(jì)算即可.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了菱形的性質(zhì)和矩形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握菱形的四條邊都相等;菱形的對(duì)角線互相垂直,并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角;菱形被兩條對(duì)角線分成四個(gè)全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對(duì)角線長(zhǎng)的積的一半;矩形的四個(gè)角都是直角,矩形的對(duì)角線相等才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溫度通常有兩種表示方法:華氏度(單位:℉)與攝氏度(單位:℃),已知華氏度數(shù)y與攝氏度數(shù)x之間是一次函數(shù)關(guān)系,如表列出了部分華氏度與攝氏度之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系:
攝氏度數(shù)x(℃) | … | 0 | … | 35 | … | 100 | … |
華氏度數(shù)y(℉) | … | 32 | … | 95 | … | 212 | … |
(1)選用表格中給出的數(shù)據(jù),求y關(guān)于x的函數(shù)解析式(不需要寫(xiě)出該函數(shù)的定義域);
(2)已知某天的最低氣溫是﹣5℃,求與之對(duì)應(yīng)的華氏度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列長(zhǎng)度的三條線段,不能組成三角形的是( )
A.3,8,4
B.4,9,6
C.15,20,8
D.9,15,8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的面積為20cm2 , 對(duì)角線交于點(diǎn)O;以AB、AO為鄰邊做平行四邊形AOC1B,對(duì)角線交于點(diǎn)O1;以AB、AO1為鄰邊做平行四邊形AO1C2B;…;依此類推,則平行四邊形AO4C5B的面積為( )
A. cm2
B. cm2
C. cm2
D. cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)(a,2)與點(diǎn)(b,﹣2)關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱,則a+b的值是__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的方程kx2+(k+2)x+ =0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(1)求k的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k,使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的倒數(shù)和等于0?若存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有研發(fā)、管理和操作三個(gè)小組,各組的日工資和人數(shù)如下表:
現(xiàn)從管理組分別抽調(diào)1人到研發(fā)組和操作組,調(diào)整后與調(diào)整前相比,下列說(shuō)法中正確的有( )
①平均日工資增大 ②日工資的方差減小
③日工資的中位數(shù)不變 ④日工資的眾數(shù)不變
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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