【題目】RtABC中,∠ABC90°,BD為∠ABC的角平分線,FAC的中點,AEBCBD的延長線于點E,其中∠FBC2FBD

1)求∠EDC的度數(shù).

2)求證:BFAE

【答案】1)∠EDC75°;(2)見解析.

【解析】

1)由角平分線的性質(zhì)可得∠ABD=∠DBC45°,可求∠FBD15°,∠FBC30°,由直角三角形的性質(zhì)可得∠C=∠FBC30°,即可求解;

2)由直角三角形的性質(zhì)可得BFAB,由平行線的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)可得ABAE,可證BFAE

1)∵∠ABC90°BD為∠ABC的角平分線,

∴∠ABD=∠DBC45°

∵∠FBC2FBD

∴∠FBD15°,∠FBC30°

∵∠ABC90°,點FAC中點,

AFBFCF

∴∠C=∠FBC30°,

∴∠EDC=∠C+DBC75°

2)∵∠C30°,∠ABC90°

AC2AB,

ABAFBF,

AEBC,

∴∠E=∠DBC45°=∠ABD

ABAE,

AEBF

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定安縣定安中學(xué)初中部三名學(xué)生競選校學(xué)生會主席,他們的筆試成績和演講成績(單位:分)分別用兩種方式進(jìn)行統(tǒng)計,如表和圖.

A

B

C

筆試

85

95

90

口試

   

80

85

1)請將表和圖中的空缺部分補(bǔ)充完整;

2)圖中B同學(xué)對應(yīng)的扇形圓心角為   度;

3)競選的最后一個程序是由初中部的300名學(xué)生進(jìn)行投票,三名候選人的得票情況如圖(沒有棄權(quán)票,每名學(xué)生只能推薦一人),則A同學(xué)得票數(shù)為   ,B同學(xué)得票數(shù)為   C同學(xué)得票數(shù)為   ;

4)若每票計1分,學(xué)校將筆試、演講、得票三項得分按433的比例確定個人成績,請計算三名候選人的最終成績,并根據(jù)成績判斷   當(dāng)選.(從AB、C、選擇一個填空)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線yx+by軸交于點A0,4),與函數(shù)yk0,x0)的圖象交于點C,以AC為對角線作矩形ABCD,使頂點BD落在x軸上(點D在點B的右邊),BDAC交于點E

1)求bk的值;

2)求頂點B,D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中央電視臺的《朗讀者》節(jié)目激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情,為了引導(dǎo)學(xué)生“多讀書,讀好書”,某校對八年級部分學(xué)生的課外閱讀量進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生課外閱讀的本數(shù)量少的有本,最多的有本,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的圖表,如下所示:

本數(shù)(本)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

合計

)統(tǒng)計圖表中的__________,__________,__________.

)請將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整.

求所有被調(diào)查學(xué)生課外閱讀的平均本數(shù).

)若該校八年級共有名學(xué)生,請你估計該校八年級學(xué)生課外閱讀本及以上的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,OAB的邊OBx軸上,過點A的反比例函數(shù)y的圖象交AB于點C,且ACCB21,SOAC,則k的值為( 。

A.B.C.2D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點H,EBC邊上,點G,FCD邊上,連接AF,AG,AE,HF,AG垂直平分CF,HF分別交AE,AG于點MN,∠AEB45°,∠FHC=∠GAE

1)若AF,tanFAG,求AN;

2)若∠FHC2FAG,求證:AEMN+BE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為5的正方形中,以B為圓心,BA為半徑作弧ACF為弧AC上一動點,過點F作⊙B的切線交AD于點P,交DC于點Q

1)求證:PQAP+CQ;

2)分別延長PQ、BC,延長線相交于點M,如果AP2,求BM的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形ABCD中,EAB的中點.

1)將線段AB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度,使點A與點B重合,點B與點C重合,用無刻度直尺作出點O的位置,保留作圖痕跡;

2)將ABD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)某個角度,得到CFD,使DADC重合,用無刻度直尺作出CFD,保留作圖痕跡.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,,點在直線上,與直線相交所得的銳角為60°.在直線上,,直線,垂足為點,以為直徑,在的左側(cè)作半圓,點是半圓上任一點.

發(fā)現(xiàn):的最小值為_________,的最大值為__________,與直線的位置關(guān)系_________.

思考:矩形保持不動,半圓沿直線向左平移,當(dāng)點落在邊上時,求半圓與矩形重合部分的周長和面積.

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