若關(guān)于x的方程=0有兩個相等的實數(shù)根,則a 的值為         

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的有( 。

A.4個              B.3個             C.2個               D.1個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


 如圖,兩同心圓的圓心為O,大圓的弦AB切小圓于P,兩圓的半徑分別為6和3,則圖中陰影部分的面積是            

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,把一塊含有45°角的直角三角板的兩個頂點放直尺的對邊上,如果∠1=115°,那么∠2的度數(shù)是(     )

A. 30°       B. 25°        C. 20°          D. 15°

 

 

(第3題)

 
 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若式子在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


城南中學(xué)九年級共有12個班,每班48名學(xué)生,學(xué)校要對該年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試成績進行抽樣分析,請按要求回答下列問題:

 收集數(shù)據(jù)

(1)若要從全年級學(xué)生中抽取一個48人的樣本,你認為以下抽樣方法中比較合理的有    .①隨機抽取一個班級的48名學(xué)生;②在全年級學(xué)生中隨機抽取48名學(xué)生;③在全年級12個班中分別各隨機抽取4名學(xué)生.

 整理數(shù)據(jù)

(2) 將抽取的48名學(xué)生的成績進行分組,繪制出的頻數(shù)分布表和成績分布扇形統(tǒng)計圖如下.請根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空:

C類和D類部分的圓心角度數(shù)分別為        ;        ;

②估計全年級A、B類學(xué)生大約一共有        名.

 

分析數(shù)據(jù)

(3)教育主管部門為了解學(xué)校教學(xué)情況,將同層次的城南、城北兩所中學(xué)的抽樣數(shù)據(jù)進行對比,得下表:

學(xué)  校

平均數(shù)(分)

極 差(分)

方 差

A、B類的頻率和

城南中學(xué)

71

52

432

0.75

城北中學(xué)

71

80

497

0.82

你認為哪所學(xué)校的教學(xué)效果較好?結(jié)合數(shù)據(jù),請?zhí)岢鲆粋解釋來支持你的觀點.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在平面直角坐標系中,拋物線yax 2bx+4經(jīng)過A(-3,0)、B(4,0)兩點,且與y軸交于點C,D,0).動點P從點A出發(fā),沿線段AB以每秒1個單位長度的速度向點B移動,同時動點Q從點C出發(fā),沿線段CA以某一速度向點A移動.

(1)求該拋物線的解析式;

(2)若經(jīng)過t秒的移動,線段PQCD垂直平分,求此時t的值;

(3)在第一象限的拋物線上取一點G,使得=,再在拋物線上找點E(不與點A、B、C重合),使得∠GBE=45°,求E點的坐標.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AD=4cm,點E,F(xiàn)分別是CD和AB的中點.現(xiàn)將這張紙片折疊,使點B落在EF上的點G處,折痕為AH.若HG的延長線恰好經(jīng)過點D,則CD的長為         .

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


,則(   )

A.      B.     C.     D.

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