【題目】在創(chuàng)建書香校園活動中,為了解學生的讀書情況,某校抽樣調(diào)查了部分同學在一周內(nèi)的閱讀時間,繪制如下統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)被抽查學生閱讀時間的中位數(shù)為_______h,眾數(shù)為________h;平均數(shù)為________h:

(2)若該校共有800名學生,請你估算該校一周內(nèi)閱讀時間不少于3h的學生人數(shù).

【答案】(1)2,2,2.34;(2)閱讀時間不少于3 h的學生約有288人.

【解析】

(1)根據(jù)題意與中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)的定義進行解答即可;

(2)用800名學生乘以一周內(nèi)閱讀時間不少于3h的學生人數(shù)的比例即可得解.

(1)解:由題意可知,被抽查學生閱讀時間的中位數(shù)為2h,眾數(shù)為2h,

平均數(shù)==2.34h;

(2)用800名學生乘以一周內(nèi)閱讀時間不少于3h的學生人數(shù)的比例可得:=288(人),

答:閱讀時間不少于3 h的學生約有288人.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3a經(jīng)過點A﹣1,0)、C0,3),與x軸交于另一點B,拋物線的頂點為D

1)求此二次函數(shù)解析式;

2)連接DC、BC、DB,求證:△BCD是直角三角形;

3)在對稱軸右側的拋物線上是否存在點P,使得△PDC為等腰三角形?若存在,求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,科技小組準備用材料圍建一個面積為60m2的矩形科技園ABCD,其中一邊AB靠墻,墻長為12m。設AD的長為xm,DC的長為ym。

(1)求y與x之間的函數(shù)關系式;

(2)若圍成矩形科技園ABCD的三邊材料總長不超過26m,材料AD和DC的長都是米數(shù),求出滿足條件的所有圍建方案。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=x+3與拋物線交于AB兩點,點Ax軸上,點B的橫坐標為.動點P在拋物線上運動(不與點AB重合),過點Py軸的平行線,交直線AB于點Q.當PQ不與y軸重合時,以PQ為邊作正方形PQMN,使MNy軸在PQ的同側,連結PM.設點P的橫坐標為m

1)求b、c的值.

2)當點N落在直線AB上時,直接寫出m的取值范圍.

3)當點PAB兩點之間的拋物線上運動時,設正方形PQMN的周長為C,求Cm之間的函數(shù)關系式,并寫出Cm增大而增大時m的取值范圍.

4)當PQM與坐標軸有2個公共點時,直接寫出m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市高鐵站將于今年年底使用,計劃在廣場內(nèi)種植A、B兩種花木共2000棵,若種植A種花木的數(shù)量比種植B種花木數(shù)量的3倍多400棵.

(1)求種植A、B兩種花木的數(shù)量分別是多少棵?

(2)如果園林處安排12人同時種植這兩種花木,每人每天能種植A種花木40棵或B種花木30棵,應分別安排多少人種植A種花木和B種花木,才能確保同時完成各自的任務?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在創(chuàng)建書香校園活動中,為了解學生的讀書情況,某校抽樣調(diào)查了部分同學在一周內(nèi)的閱讀時間,繪制如下統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)被抽查學生閱讀時間的中位數(shù)為_______h,眾數(shù)為________h;平均數(shù)為________h:

(2)若該校共有800名學生,請你估算該校一周內(nèi)閱讀時間不少于3h的學生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,O的直徑AB2,AMBN是它的兩條切線,DEOE,交AMD,交BNC.設ADx,BCy

(1)求證:AMBN

(2)y關于x的關系式;

(3)求四邊形ABCD的面積S,并證明:S≥2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AC是圓O的直徑,AB、AD是圓O的弦,且ABAD,連接BC、DC.

(1)求證:△ABC≌△ADC

(2)延長AB、DC交于點E,若EC5 cm,BC3 cm,求四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,C是⊙O上一點,點P在直徑AB的延長線上,⊙O的半徑為3,PB=2,PC=4.

(1)求證:PC是⊙O的切線.

(2)求tan∠CAB的值.

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