【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣3,0),經(jīng)過A、O兩點(diǎn)作半徑為的⊙C,交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)B.
(1)求B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)過B點(diǎn)作⊙C的切線交x軸于點(diǎn)D,求直線BD的解析式.
【答案】
(1)
解:∵∠AOB=90°,∴AB是直徑,且AB=5,在Rt△AOB中,由勾股定理可得BO===4,∴B點(diǎn)的坐標(biāo)為:(0,﹣4)
(2)
解:∵BD是⊙C的切線,CB是⊙C的半徑,∴BD⊥AB,即∠ABD=90°,∴∠DAB+∠ADB=90°又∵∠BDO+∠OBD=90°,∴∠DAB=∠DBO,
∵∠AOB=∠BOD=90°,∴△ABO∽△BDO,∴,∴OD=,∴D的坐標(biāo)為(,0)
設(shè)直線BD的解析式為y=kx+b(k≠0,k、b為常數(shù)),則有,∴,∴直線BD的解析式為y=x﹣4.
【解析】由于∠AOB=90°,故AB是直徑,且AB=5在Rt△AOB中,由勾股定理可得BO===4,則B點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,﹣4);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的一元二次方程(a﹣1)x2﹣2x+2=0有實(shí)數(shù)根,則整數(shù)a的最大值為( )
A.-1
B.0
C.1
D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,折疊矩形OABC的一邊BC,使點(diǎn)C落在OA邊的點(diǎn)D處,已知折痕BE=,且=,以O(shè)為原點(diǎn),OA所在的直線為x軸建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,拋物線l:y=x2+x+c經(jīng)過點(diǎn)E,且與AB邊相交于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABD∽△ODE;
(2)若M是BE的中點(diǎn),連接MF,求證:MF⊥BD;
(3)P是線段BC上一點(diǎn),點(diǎn)Q在拋物線l上,且始終滿足PD⊥DQ,在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中,能否使得PD=DQ?若能,求出所有符合條件的Q點(diǎn)坐標(biāo);若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的內(nèi)接四邊形ABCD兩組對邊的延長線分別交于點(diǎn)E、F.
(1)若∠E=∠F時(shí),求證:∠ADC=∠ABC;
(2)(2)若∠E=∠F=42°時(shí),求∠A的度數(shù)
(3)(3)若∠E=α,∠F=β,且α≠β.請你用含有α、β的代數(shù)式表示∠A的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=2,CD=,點(diǎn)P在四邊形ABCD的邊上.若點(diǎn)P到BD的距離為,則點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為( )
A.2
B.3
C.4
D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P(a+1,﹣+1)關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)在第四象限,則a的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A(﹣4,),B(﹣1,2)是一次函數(shù)y1=ax+b與反比例函數(shù)y2=圖象的兩個(gè)交點(diǎn),AC⊥x軸于點(diǎn)C,BD⊥y軸于點(diǎn)D.
(1)根據(jù)圖象直接回答:在第二象限內(nèi),當(dāng)x取何值時(shí),y1﹣y2>0?
(2)求一次函數(shù)解析式及m的值;
(3)P是線段AB上一點(diǎn),連接PC,PD,若△PCA和△PDB面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,分別以點(diǎn)A和B為圓心,以相同的長(大于AB)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)M和N,作直線MN交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,連接CD,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.AD=BD
B.BD=CD
C.∠A=∠BED
D.∠ECD=∠EDC
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