【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2﹣5ax+4a與x軸交于A、B(A點在B點的左側(cè))與y軸交于點C.

(1)如圖1,連接AC、BC,若△ABC的面積為3時,求拋物線的解析式;
(2)如圖2,點P為第四象限拋物線上一點,連接PC,若∠BCP=2∠ABC時,求點P的橫坐標(biāo);
(3)如圖3,在(2)的條件下,點F在AP上,過點P作PH⊥x軸于H點,點K在PH的延長線上,AK=KF,∠KAH=∠FKH,PF=﹣4 a,連接KB并延長交拋物線于點Q,求PQ的長.

【答案】
(1)

解:當(dāng)y=0時,ax2﹣5ax+4a=0,解得x1=1,x2=4,則A(1,0),B(4,0),

∴AB=3,

∵△ABC的面積為3,

4OC=3,解得OC=2,則C(0,﹣2),

把C(0,﹣2)代入y=ax2﹣5ax+4a得4a=﹣2,解得a=﹣

∴拋物線的解析式為y=﹣ x2+ x﹣2


(2)

解:過點P作PH⊥x軸于H,作CD⊥PH于點H,如圖2,設(shè)P(x,ax2﹣5ax+4a),則PD=4a﹣(ax2﹣5ax+4a)=﹣ax2+5ax,

∵AB∥CD,

∴∠ABC=∠BCD,

∵∠BCP=2∠ABC,

∴∠PCD=∠ABC,

∴Rt△PCD∽Rt△CBO,

∴PD:OC=CD:OB,

即(﹣ax2+5ax):(﹣4a)=x:4,解得x1=0,x2=6,

∴點P的橫坐標(biāo)為6


(3)

解:過點F作FG⊥PK于點G,如圖3,

∵AK=FK,

∴∠KAF=∠KFA,

而∠KAF=∠KAH+∠PAH,∠KFA=∠PKF+∠KPF,

∵∠KAH=∠FKP,

∴∠HAP=∠KPA,

∴HA=HP,

∴△AHP為等腰直角三角形,

∵P(6,10a),

∴﹣10a=6﹣1,解得a=﹣

在Rt△PFG中,∵PF=﹣4 a=2 ,∠FPG=45°,

∴FG=PG= PF=2,

在△AKH和△KFG中

∴△AKH≌△KFG,

∴KH=FG=2,

∴K(6,2),

設(shè)直線KB的解析式為y=mx+n,

把K(6,2),B(4,0)代入得

解得 ,

∴直線KB的解析式為y=x﹣4,

當(dāng)a=﹣ 時,拋物線的解析式為y=﹣ x2+ x﹣2,

解方程組 ,

解得 ,

∴Q(﹣1,﹣5),

而P(6,﹣5),

∴PQ∥x 軸,

∴QP=7.


【解析】(1)通過解方程ax2﹣5ax+4a=0可得到A(1,0),B(4,0),然后利用三角形面積公式求出OC得到C點坐標(biāo),再把C點坐標(biāo)代入y=ax2﹣5ax+4a中求出a即可得到拋物線的解析式;(2)過點P作PH⊥x軸于H,作CD⊥PH于點H,如圖2,設(shè)P(x,ax2﹣5ax+4a),則PD=﹣ax2+5ax,通過證明Rt△PCD∽Rt△CBO,利用相似比可得到(﹣ax2+5ax):(﹣4a)=x:4,然后解方程求出x即可得到點P的橫坐標(biāo);(3)過點F作FG⊥PK于點G,如圖3,先證明∠HAP=∠KPA得到HA=HP,由于P(6,10a),則可得到﹣10a=6﹣1,解得a=﹣ ,再判斷Rt△PFG單位等腰直角三角形得到FG=PG= PF=2,接著證明△AKH≌△KFG,得到KH=FG=2,則K(6,2),然后利用待定系數(shù)法求出直線KB的解析式為y=x﹣4,再通過解方程組 得到Q(﹣1,﹣5),利用P、Q點的坐標(biāo)可判斷PQ∥x 軸,于是可得到QP=7.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,點B,C,E,F(xiàn)在一直線上,AB∥DC,DE∥GF,∠B=∠F=72°,則∠D=度.

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【題目】某學(xué)校八年級共有三個班,都參加了學(xué)校舉行的書法繪畫大賽,三個班根據(jù)初賽成績分別選出了10名同學(xué)參加決賽,這些選手的決賽成績(滿分100)如下表所示:

決賽成績(單位:分)

八年1

80  86  88  80  88  99  80  74  91  89

八年2

85  85  87  97  85  76  88  77  87  88

八年3

82  80  78  78  81  96  97  87  92  84

解答下列問題:

(1)請?zhí)顚懴卤恚?/span>

平均數(shù)()

眾數(shù)()

中位數(shù)()

 八年1

85.5

   

87

 八年2

85.5

85

   

 八年3

   

78

83

(2)請從以下兩個不同的角度對三個班級的決賽成績進(jìn)行

從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看(分析哪個班級成績好些).

從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析哪個班級成績好些).

(3)如果在每個班級參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽,你認(rèn)為哪個班級的實力更強一些?請簡要說明理由.

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【題目】端午節(jié)快到了,某市共青團(tuán)組織以“中學(xué)生最喜歡項節(jié)日活動”為主題題進(jìn)行了簡單的隨機(jī)抽樣調(diào)查,讓學(xué)生從“郊外踏青、品嘗美食、觀賞電影、參觀室館”四項活動中選擇一項,然后繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中的信息,回答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查中共調(diào)查了人;扇形統(tǒng)計圖中郊外踏青部分的圓心角的度數(shù)是°;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)某市有中學(xué)生3萬人,請估計選擇郊外踏青的人數(shù)有多少?

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【題目】一部記錄片播放了關(guān)于地震的資料及一個有關(guān)地震預(yù)測的討論,一位專家指出:在未來20年,A城市發(fā)生地震的機(jī)會是三分之二

對這位專家的陳述下面有四個推斷:

×20≈13.3,所以今后的13年至14年間,A城市會發(fā)生一次地震;

大于50%,所以未來20年,A城市一定發(fā)生地震;

在未來20年,A城市發(fā)生地震的可能性大于不發(fā)生地震的可能性;

不能確定在未來20年,A城市是否會發(fā)生地震;

其中合理的是(   )

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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【題目】下列結(jié)論正確的是(
A.x2﹣2是二次二項式
B.單項式﹣x2的系數(shù)是1
C.使式子 有意義的x的取值范圍是x>﹣2
D.若分式 的值等于0,則a=±1

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【題目】小剛根據(jù)學(xué)習(xí)“數(shù)與式”的經(jīng)驗,想通過由“特殊到一般”的方法探究下面二次根式的運算規(guī)律.

以下是小剛的探究過程,請補充完整;

(1)具體運算,發(fā)現(xiàn)規(guī)律.

特例1:;特例2:;特例3:;特例4:   (舉一個符合上述運算特征的例子)

(2)觀察、歸納,得出猜想.

如果n為正整數(shù),用含n的式子表示這個運算規(guī)律;   

(3)證明猜想,確認(rèn)猜想的正確性.

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【題目】若一個四邊形的一條對角線把四邊形分成兩個等腰三角形,我們把這條對角線叫這個四邊形的和諧線,這個四邊形叫做和諧四邊形.如菱形就是和諧四邊形.

(1)如圖1,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=120°,∠C=75°,BD平分∠ABC.求證:BD是梯形ABCD的和諧線;
(2)如圖2,在12×16的網(wǎng)格圖上(每個小正方形的邊長為1)有一個扇形BAC,點A.B.C均在格點上,請在答題卷給出的兩個網(wǎng)格圖上各找一個點D,使得以A、B、C、D為頂點的四邊形的兩條對角線都是和諧線,并畫出相應(yīng)的和諧四邊形;
(3)四邊形ABCD中,AB=AD=BC,∠BAD=90°,AC是四邊形ABCD的和諧線,求∠BCD的度數(shù).

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【題目】如圖,在ABC中,B=40°,C=60°,ADBC于D,AE是BAC的平分線

1DAE的度數(shù);

2寫出以AD為高的所有三角形

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