【題目】判斷下列各式是否正確．

(1)若|a|＞|b|，則a＞b；(　　)．

(2)若a＞b，則|a|＞|b|；(　　)．

(3)若a＞b，則|b－a|＝a－b.(　　)．

【答案】(1)×　(2)×　(3)√

【解析】

根據(jù)絕對(duì)值的定義和有理數(shù)大小解答即可．

解：（1）因?yàn)楫?dāng)a＜0，b＞0時(shí)，a＜b，所以×；

（2）因?yàn)楫?dāng)a＞0，b＜0時(shí)，|a|＞|b|或|a|＜|b|，所以×；

（3）若a＞b，則|b－a|＝a－b是正確的，所以√．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】絕對(duì)值大于2且不大于5的所有負(fù)整數(shù)的和是.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，ABC中，AB=AC=4，cosC=．

（1）動(dòng)手操作：利用尺規(guī)作以AC為直徑的⊙O，并標(biāo)出⊙O與AB的交點(diǎn)D，與BC的交點(diǎn)E（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）．

（2）綜合應(yīng)用：在你所作的圓中，求證： ；

（3）求△BDE的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)y＝(m＋1)x＋2m－6.

(1)若函數(shù)圖象過(guò)(－1，2)，求此函數(shù)的解析式；

(2)若函數(shù)圖象與直線(xiàn)y＝2x＋5平行，求其函數(shù)的解析式；

(3)求滿(mǎn)足(2)條件的直線(xiàn)與直線(xiàn)y＝－3x＋1的交點(diǎn)，并求這兩條直線(xiàn)與y軸所圍成的三角形面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各式中，不正確的是(　　)．

A. |－4|＝|4|B. |－3|＝－(－3)

C. |－7|＞|－3|D. |－5|＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)．已知反比例函數(shù)y=（k＞0）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（2，m），過(guò)點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B，且△AOB的面積為．

（1）求k和m的值；

（2）求當(dāng)x≥1時(shí)函數(shù)值y的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列式子計(jì)算正確的是（　�。�
A.x+x2=x3
B.3x2﹣2x=x
C.（3x2y）2=3x4y2
D.（﹣3x2y）2=9x4y2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（本題滿(mǎn)分分）某學(xué)校欲舉辦“校園運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽”，為此該校在三個(gè)年級(jí)中隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)進(jìn)

了一次“你最喜歡的挑戰(zhàn)項(xiàng)目”的問(wèn)卷調(diào)查，每名學(xué)生都只選了一項(xiàng)．已知被調(diào)查的三個(gè)年級(jí)

的學(xué)生人數(shù)均為人，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表（不完整）：

項(xiàng)目

跳繩

踢毽子

乒乓球

羽毛球

其他

人數(shù)（人）

八年級(jí)抽查班級(jí)“學(xué)生最喜歡的挑戰(zhàn)項(xiàng)目”人數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖

九年級(jí)抽查班級(jí)“學(xué)生最喜歡的挑戰(zhàn)項(xiàng)目”人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：

（）在本次隨機(jī)調(diào)查中，七年級(jí)抽查班級(jí)中喜歡“跳繩”項(xiàng)目的學(xué)生有__________人，九年級(jí)抽查班級(jí)中喜歡“乒乓球”項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)占本班人數(shù)的百分比為_(kāi)_________．

（）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

（）若該校共有名學(xué)生（三個(gè)年級(jí)的學(xué)生人數(shù)都相等），請(qǐng)你估計(jì)該校喜歡“羽毛球”項(xiàng)目的學(xué)生總?cè)藬?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：(＋12)－(－3)＋(－2)－(－25)＋(－3)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案