已知∠AOB=900,在∠AOB的平分線OM上有一點C,將一個三角板的直角頂點與C重合,它的兩條直角邊分別與OA、OB(或它們的反向延長線)相交于點D、E.當(dāng)三角板繞點C旋轉(zhuǎn)到CD與OA垂直時(如圖1),易證得:OD+OE=OC.當(dāng)三角板繞點C旋轉(zhuǎn)到CD與OA不垂直時:

(1)在圖2情況下上述結(jié)論仍成立,請給出證明;

(2)在圖3情況下,上述結(jié)論是否還成立?若成立,請給予證明;若不成立,線段OD、OE、OC之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,不需證明.

       

圖1                         圖2                     圖3

解:(1)圖2 證明:過C分別作OA、OB的垂線,垂足分別為P、Q.

   ∴四邊形POQC是正方形

∴PC=QC

∠CPD=∠CQE

又∵∠PCD=90O-∠DCQ

∠QCE=90O-∠DCQ

∴∠PCD=∠QCE

∴△CPD≌△CQE,∴DP=EQ

OP=OD+DP,OQ=OE-EQ,

又∵OP+0Q=0C,即OD+DP+OE-EQ=0C ∴ OD+OE=0C.

(2)上述結(jié)論不成立,圖3結(jié)論:OE-OD=OC

Q

P

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011屆北京市海淀區(qū)初三一模數(shù)學(xué)試題 題型:解答題

已知:o為坐標(biāo)原點,∠ AOB=300  , ∠ABO=900 且A(2,0)求: 過A、B、O三點的二次函數(shù)解析式

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水市七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖所示已知,,OM平分,ON平分
(1);

(2)如圖∠AOB=900,將OC繞O點向下旋轉(zhuǎn),使∠BOC=,仍然分別作∠AOC,∠BOC的平分線OM,ON,能否求出∠MON的度數(shù),若能,求出其值,若不能,試說明理由.

(3) ,仍然分別作∠AOC,∠BOC的平分線OM,ON,能否求出∠MON的度數(shù),若能,求的度數(shù);并從你的求解中看出什么什么規(guī)律嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年人教版初中數(shù)學(xué)九年級下26.1二次函數(shù)及其圖像練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

已知:o為坐標(biāo)原點,∠ AOB=300  , ∠ABO=900  且A(2,0)

求:  過A、B、O三點的二次函數(shù)解析式

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知∠AOB=900,在∠AOB的平分線OM上有一點C,將一個三角板的直角頂點與C重合,它的兩條直角邊分別與OA、OB(或它們的反向延長線)相交于點D、E.當(dāng)三角板繞點C旋轉(zhuǎn)到CD與OA垂直時(如圖1),易證得:OD+OE=OC.當(dāng)三角板繞點C旋轉(zhuǎn)到CD與OA不垂直時:

(1)在圖2情況下上述結(jié)論仍成立,請給出證明;

(2)在圖3情況下,上述結(jié)論是否還成立?若成立,請給予證明;若不成立,線段OD、OE、OC之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,不需證明.

       

圖1                         圖2                     圖3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案