分析 (1)把點A(-1,0),B(4,0)的坐標分別代入函數(shù)解析式,列出關(guān)于系數(shù)b、c的方程組,通過解方程組求得它們的值即可;令x=0即可得到點C的縱坐標;
(2)利用三角形的面積公式得到S=-m2+4m,結(jié)合二次函數(shù)最值的求法進行解答;
(3)由相似三角形的對應(yīng)角相等、平行線DE∥OC的性質(zhì)以及銳角三角函數(shù)的定義求得m=1,再利用(2)中的$n=-\frac{1}{2}m+2$來求n的值,易得D點的坐標.
解答 解:(1)根據(jù)題意,得$\left\{\begin{array}{l}-\frac{1}{2}-b+c=0\\-8+4b+c=0\end{array}\right.$,
解得,$\left\{\begin{array}{l}b=\frac{3}{2}\\ c=2\end{array}\right.$,
∴拋物線的解析式為$y=-\frac{1}{2}{x^2}+\frac{3}{2}x+2$,
當x=0時,$y=-\frac{1}{2}{x^2}+\frac{3}{2}x+2=2$,
∴C(0,2);
(2)∵DE⊥x軸于E,D(m,n),
∴$tan∠DBE=\frac{DE}{BE}=\frac{OC}{OB}$,
∴$\frac{n}{4-m}=\frac{2}{4}$,即$n=-\frac{1}{2}m+2$.
當x=m時,$y=-\frac{1}{2}{x^2}+\frac{3}{2}x+2=-\frac{1}{2}{m^2}+\frac{3}{2}m+2$,
∴$DF=(-\frac{1}{2}{m^2}+\frac{3}{2}m+2)-(-\frac{1}{2}m+2)=-\frac{1}{2}{m^2}+2m$,
∴${S_{△CBF}}={S_{△CDF}}+{S_{△BDF}}=\frac{1}{2}DF•OE+\frac{1}{2}DF•BE=\frac{1}{2}DF•OB=-{m^2}+4m$,即S=-m2+4m,
∵-1<0,0<m<4.
∴當$m=-\frac{4}{2×(-1)}=2$時,S最大,此時$n=-\frac{1}{2}m+2=1$,
∴當S最大時D點坐標為(2,1);
(3)存在.理由如下:
∵∠ECD=∠BCE
∴當∠CED=∠CBE時,△CDE∽△CEB.
∵∠COB=∠DEB=90°.
∴DE∥OC,
∴∠OCE=∠CED=∠CBE.
∵$tan∠OCE=\frac{OE}{OC}=\frac{m}{2}$,$tan∠CBE=\frac{OC}{BC}=\frac{1}{2}$,
∴$\frac{m}{2}=\frac{1}{2}$,解得m=1.
∴$n=-\frac{1}{2}m+2=\frac{3}{2}$,D(1,$\frac{3}{2}$).
點評 主要考查了二次函數(shù)的解析式的求法和與幾何圖形結(jié)合的綜合能力的培養(yǎng).要會利用數(shù)形結(jié)合的思想把代數(shù)和幾何圖形結(jié)合起來,利用點的坐標的意義表示線段的長度,從而求出線段之間的關(guān)系.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | l1為x軸,l3為y軸 | B. | l2為x軸,l3為y軸 | C. | l1為x軸,l4為y軸 | D. | l2為x軸,l4為y軸 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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