【題目】有兩個一元二次方程M:ax2+bx+c=0;N:cx2+bx+a=0,其中ac≠0,a≠c.下列四個結(jié)論中,錯誤的是( 。
A.如果方程M有兩個相等的實數(shù)根,那么方程N也有兩個相等的實數(shù)根
B.如果方程M的兩根符號相同,那么方程N的兩根符號也相同
C.如果5是方程M的一個根,那么是方程N的一個根
D.如果方程M和方程N有一個相同的根,那么這個根必是x=1
【答案】D
【解析】解:A、如果方程M有兩個相等的實數(shù)根,那么△=b2﹣4ac=0,所以方程N也有兩個相等的實數(shù)根,結(jié)論正確,不符合題意;
B、如果方程M的兩根符號相同,那么方程N的兩根符號也相同,那么△=b2﹣4ac≥0,>0,所以a與c符號相同,>0,所以方程N的兩根符號也相同,結(jié)論正確,不符合題意;
C、如果5是方程M的一個根,那么25a+5b+c=0,兩邊同時除以25,得c+b+a=0,所以是方程N的一個根,結(jié)論正確,不符合題意;
D、如果方程M和方程N有一個相同的根,那么ax2+bx+c=cx2+bx+a,(a﹣c)x2=a﹣c,由a≠c,得x2=1,x=±1,結(jié)論錯誤,符合題意;
故選:D.
【考點精析】本題主要考查了求根公式和根與系數(shù)的關(guān)系的相關(guān)知識點,需要掌握根的判別式△=b2-4ac,這里可以分為3種情況:1、當△>0時,一元二次方程有2個不相等的實數(shù)根2、當△=0時,一元二次方程有2個相同的實數(shù)根3、當△<0時,一元二次方程沒有實數(shù)根;一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系數(shù)a、b、c而定;兩根之和等于方程的一次項系數(shù)除以二次項系數(shù)所得的商的相反數(shù);兩根之積等于常數(shù)項除以二次項系數(shù)所得的商才能正確解答此題.
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【題目】如圖,在△ABC中,CD是高,CE是中線,CE=CB,點A、D關(guān)于點F對稱,過點F作FG∥CD,交AC邊于點G,連接GE.AC=18,BC=12,則△CEG的周長為
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=6,P為AD上一點,將△ABP沿BP翻折至△EBP,PE與CD相交于點O,且OE=OD,則AP的長為
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【題目】兩個三角板ABC,DEF,按如圖所示的位置擺放,點B與點D重合,邊AB與邊DE在同一條直線上(假設(shè)圖形中所有的點,線都在同一平面內(nèi)).其中,∠C=∠DEF=90°,∠ABC=∠F=30°,AC=DE=6cm.現(xiàn)固定三角板DEF,將三角板ABC沿射線DE方向平移,當點C落在邊EF上時停止運動.設(shè)三角板平移的距離為x(cm),兩個三角板重疊部分的面積為y(cm2).
(1)當點C落在邊EF上時,x= cm;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)設(shè)邊BC的中點為點M,邊DF的中點為點N.直接寫出在三角板平移過程中,點M與點N之間距離的最小值.
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【題目】如圖,海面上B、C兩島分別位于A島的正東和正北方向.一艘船從A島出發(fā),以18海里/時的速度向正北方向航行2小時到達C島,此時測得B島在C島的南偏東43°.求A、B兩島之間的距離.(結(jié)果精確到0.1海里)
【參考數(shù)據(jù):sin43°=0.68,cos43°=0.73,tan43°=0.93】
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【題目】已知AB是圓O的切線,切點為B,直線AO交圓O于C、D兩點,CD=2,∠DAB=30°,動點P在直線AB上運動,PC交圓O于另一點Q.
(1)當點P運動到使Q、C兩點重合時(如圖1),求AP的長;
(2)點P在運動過程中,有幾個位置(幾種情況)使△CQD的面積為?(直接寫出答案)
(3)當△CQD的面積為,且Q位于以CD為直徑的上半圓,CQ>QD時(如圖2),求AP的長.
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【題目】閱讀下列材料,并解決相關(guān)的問題.
按照一定順序排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列,排在第一位的數(shù)稱為第1項,記為a1 , 依此類推,排在第n位的數(shù)稱為第n項,記為an .
一般地,如果一個數(shù)列從第二項起,每一項與它前一項的比等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列叫做等比數(shù)列,這個常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比,公比通常用字母q表示(q≠0).如:數(shù)列1,3,9,27,…為等比數(shù)列,其中a1=1,公比為q=3.
(1)等比數(shù)列3,6,12,…的公比q為 ,第4項是
(2)如果一個數(shù)列a1 , a2 , a3 , a4 , …是等比數(shù)列,且公比為q,那么根據(jù)定義可得到:=q,=q,=q,…=q.
所以:a2=a1q,a3=a2q=(a1q)q=a1q2 , a4=a3q=(a1q2)q=a1q3 , …
由此可得:an=(用a1和q的代數(shù)式表示).
(3)若一等比數(shù)列的公比q=2,第2項是10,請求它的第1項與第4項.
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【題目】今年5月,某校為了了解九年級學生的體育備考情況,隨機抽取了部分學生進行模擬測試,現(xiàn)將學生按模擬測試成績m分成A、B、C、D四等(A等:90≤m≤100,B等:80≤m<90,C等:60≤m<80,D等:m<60),并繪制出了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)本次模擬測試共抽取了多少個學生?
(2)將圖乙中條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)如果該校今年有九年級學生1000人,試估計其中D等學生的人數(shù).
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【題目】如圖,△AOB是直角三角形,∠AOB=90°,OB=2OA,點A在反比例函數(shù)y=的圖象上.若點B在反比例函數(shù)y=的圖象上,則k的值為( )
A.-4
B.4
C.-2
D.2
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