如圖,正方形ABCD中,O是對(duì)角線AC、BD的交點(diǎn),過點(diǎn)O作OE⊥OF,分別交AB、BC于E、F.
(1)求證:△OEF是等腰直角三角形.
(2)若AE=4,CF=3,求EF的長.
(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)可得∠ABO=∠ACF=45°,OB=OC,∠BOC=90°,再結(jié)合DE⊥OF可得∠EOB=∠FOC,即可證得△BEO≌△CFO,從而得到結(jié)論;(2)5
試題分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)可得∠ABO=∠ACF=45°,OB=OC,∠BOC=90°,再結(jié)合DE⊥OF可得∠EOB=∠FOC,即可證得△BEO≌△CFO,從而得到結(jié)論;
(2)由△BEO≌△CFO可得BE=CF,根據(jù)正方形的性質(zhì)可得AB=BF,再根據(jù)勾股定理求解即可.
(1)∵四邊形ABCD為正方形
∴∠ABO=∠ACF=45°,OB=OC,∠BOC=90°
又∵DE⊥OF
∴∠EOF=90°
∴∠EOB=∠FOC
∴△BEO≌△CFO
∴OE=OF
又∠EOF=90°
∴△DEF是等腰直角三角形;
(2)∵△BEO≌△CFO(已證)
∴BE=CF
又∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=BF
在Rt△BEF中,EF2=BE2+BF2 =CF2+AE2=32+42=52
∴EF=5
點(diǎn)評(píng):全等三角形的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),貫穿于整個(gè)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中半徑常見的知識(shí)點(diǎn),一般難度不大,需熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如圖,五邊形ABCDE是由五邊形FGHMN經(jīng)過位似變換得到的,點(diǎn)
是位似中心,F(xiàn)、G、H、M、N分別是OA、OB、OC、OD、OE的中點(diǎn),則五邊形ABCDE與五邊形FGHMN的面積比是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
18如圖①,在梯形
ABCD中,
AD∥
BC,∠
A=60°,動(dòng)點(diǎn)
P從點(diǎn)
A出發(fā),以1cm/s的速度沿著
A→
B→
C→
D的方向不停移動(dòng),直到點(diǎn)
P到達(dá)點(diǎn)
D后才停止.已知△
PAD的面積
S(單位:cm
2)與點(diǎn)
P移動(dòng)的時(shí)間(單位:
s)的函數(shù)如圖②所示,則線段
CD的長度為
cm.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖,□ABCD的面積為6,E為BC中點(diǎn),DE、AC交于F點(diǎn),
的面積為
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
我國漢代數(shù)學(xué)家趙爽為了證明勾股定理,創(chuàng)制了一副“弦圖”,后人稱其為“趙爽弦圖”(如圖1)。圖2由弦圖變化得到,它是由八個(gè)全等的直角三角形拼接而成。記圖中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面積分別為S
1,S
2,S
3,若S
1+S
2+S
3=21,則S
2的值是
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O畫直線EF分別交AD、BC于點(diǎn)E、F。求證:OE=OF
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如圖,點(diǎn)A是直線
l外一點(diǎn),在
l上取兩點(diǎn)B、C,分別以A、C為圓心,BC、AB為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)D,分別連接AB、AD、CD,則四邊形ABCD一定是( )
A.平行四邊形 B.矩形 C.菱形 D.梯形
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖,在菱形ABCD中,BD為對(duì)角線,E、F分別是DC、DB的中點(diǎn),若EF=3,則菱形ABCD
的周長是
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖是由8個(gè)邊長均為1cm的小正方形組成的長方形,圖中陰影部分的面積是__
cm
2.
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