【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為10,AG=CH=8,BG=DH=6,連接GH,則線段GH的長為(

8.

A. B.2 C. D.10﹣5

【答案】B.

【解析】

試題分析:如圖,延長BG交CH于點E,在ABG和CDH中,AB=CD=10,AG=CH=8,BG=DH=6,

∴△ABG≌△CDH(SSS),AG2+BG2=AB2∴∠1=5,2=6,AGB=CHD=90°,又∵∠2+3=90°4+5=90°,∴∠1=3=5,2=4=6,在ABG和BCE中,1=3,AB=BC,2=4,∴△ABG≌△BCE(ASA),BE=AG=8,CE=BG=6,BEC=AGB=90°,GE=BEBG=86=2,

同理可得HE=2,在RTGHE中,GH=2,故答案選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市對初二綜合素質(zhì)測評中的審美與藝術(shù)進(jìn)行考核,規(guī)定如下:考核綜合評價得分由測試成績(滿分100分)和平時成績(滿分100分)兩部分組成,其中測試成績占80%,平時成績占20%,并且當(dāng)綜合評價得分大于或等于80分時,該生綜合評價為A等.

(1)孔明同學(xué)的測試成績和平時成績兩項得分之和為185分,而綜合評價得分為91分,則孔明同學(xué)測試成績和平時成績各得多少分?

(2)某同學(xué)測試成績?yōu)?0分,他的綜合評價得分有可能達(dá)到A等嗎?為什么?

(3)如果一個同學(xué)綜合評價要達(dá)到A等,他的測試成績至少要多少分?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC≌△ABD,點E在邊AB上,CE∥BD,連接DE.求證:

(1)∠CEB=∠CBE;

(2)四邊形BCED是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 (2016浙江臺州第19題)如圖,點P在矩形ABCD的對角線AC上,且不與點A,C重合,過點P分別作邊AB,AD的平行線,交兩組對邊于點E,F(xiàn)和G,H.

(1)求證:△PHC≌△CFP;

(2)證明四邊形PEDH和四邊形PFBG都是矩形,并直接寫出它們面積之間的關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,BDAC的中線,過點CCEBD于點E , 過點ABD的平行線,交CE的延長線于點F , 在AF的延長線上截取FGBD , 連接BGDF . 若AG=13,CF=6,則BG

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知等腰三角形的兩條中位線長分別為35,則此等腰三角形的周長為(  )

A. 22 B. 26 C. 2226 D. 23

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將下列推理過程補充完整:
(1)∵∠1=∠ABC(已知),∴AD∥
(2)∵∠3=∠5(已知),∴ ,( 內(nèi)錯角相等,兩直線平行 
(3)∵∠ABC+∠BCD=180°(已知),∴ ,( 同旁內(nèi)角互補,兩直線平行 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】王小天有若干張10元、5元的紙幣,這兩種紙幣的張數(shù)相同,那么王小天可能有( )元錢.

A. 50 B. 51 C. 75 D. 100

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,指出圖形中的同位角,內(nèi)錯角及同旁內(nèi)角.

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