【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,分別交AC,BC于點(diǎn)D,E.

(1)求證:BE=CE.
(2)求∠BAC=40°時(shí),∠ADE的度數(shù).
(3)過點(diǎn)E作⊙O的切線,交AB的延長線于點(diǎn)F,當(dāng)AO=EF=2時(shí),求圖中陰影部分的面積.

【答案】
(1)解:如圖,

連接AE,

∵AB是⊙O的直徑,

∴∠AEB=90°,

∴AE⊥BC,

∵AB=AC,

∴BE=CE


(2)解:由(1)知,∠BAE= ∠BAC=20°,

∵四邊形ABED是圓內(nèi)接四邊形

∴∠ABE=90°﹣∠BAE=70°,

∴∠ADE=180°﹣∠ABE=110°


(3)解:連接OE,

∵EF且⊙O于E,

∴OE⊥EF,

∵AO=EF=OE=2,

∴∠BOE=45°,

∴S=S△CEF﹣S扇形OBE= ×2×2﹣ =2﹣


【解析】(1)利用等腰三角形的性質(zhì),底邊上的高也是底邊上的中線;(2)先求出∠BAE,再利用圓內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ)即可得出結(jié)論,(3)先利用切線得出∠OEF=90°,從而得出等腰直角三角形,再用面積之差求出陰影部分面積.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì)和切線的性質(zhì)定理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡稱:等邊對(duì)等角);切線的性質(zhì):1、經(jīng)過切點(diǎn)垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過切點(diǎn)垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有這樣一個(gè)數(shù)字游戲:將1,2,3,4,5,6,7,8,9這九個(gè)數(shù)字分別填在如圖所示的九個(gè)空格中,要求每一行從左到右的數(shù)字逐漸增大,每一列從上到下的數(shù)字也逐漸增大.當(dāng)數(shù)字3和4固定在圖中所示的位置時(shí),x代表的數(shù)字是 , 此時(shí)按游戲規(guī)則填寫空格,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果共有種.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校社團(tuán)活動(dòng)開設(shè)的體育選修課有:籃球(A),足球(B),排球(C),羽毛球(D),乒乓球(E),每個(gè)學(xué)生選修其中的一門,學(xué)校對(duì)某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)后制成了以下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.

(1)請(qǐng)你求出該班的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)該班的其中某4個(gè)同學(xué),1人選修籃球(A),2人選修足球(B),1人選修排球(C).若要從這4人中選2人,請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算下列各題
(1)計(jì)算: +21+|﹣ |
(2)化簡:(a﹣3)2+3a(a+2)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,分別以點(diǎn)A和B為圓心,以相同的長(大于 AB)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)M和N,作直線MN交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,連接CD,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(

A.AD=BD
B.BD=CD
C.∠A=∠BED
D.∠ECD=∠EDC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某超市計(jì)劃在“十周年”慶典當(dāng)天開展購物抽獎(jiǎng)活動(dòng),凡當(dāng)天在該超市購物的顧客,均有一次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),抽獎(jiǎng)規(guī)則如下:將如圖所示的圓形轉(zhuǎn)盤平均分成四個(gè)扇形,分別標(biāo)上1,2,3,4四個(gè)數(shù)字,抽獎(jiǎng)?wù)哌B續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤兩次,當(dāng)每次轉(zhuǎn)盤停止后指針?biāo)干刃蝺?nèi)的數(shù)為每次所得的數(shù)(若指針指在分界線時(shí)重轉(zhuǎn));當(dāng)兩次所得數(shù)字之和為8時(shí),返現(xiàn)金20元;當(dāng)兩次所得數(shù)字之和為7時(shí),返現(xiàn)金15元;當(dāng)兩次所得數(shù)字之和為6時(shí)返現(xiàn)金10元.

(1)試用樹狀圖或列表的方法表示出一次抽獎(jiǎng)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)某顧客參加一次抽獎(jiǎng),能獲得返還現(xiàn)金的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,半圓O的直徑AB=10cm,D為 上一點(diǎn),C為 上一點(diǎn),把弓形沿直線AD翻折,C和直徑AB上的點(diǎn)C′重合,若AC=6cm,則AD的長為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】全面二孩政策定于2016年1月1日正式實(shí)施,武侯區(qū)某年級(jí)組隊(duì)該年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查,其中一個(gè)問題是“你爸媽如果給你添一個(gè)弟弟(或妹妹),你的態(tài)度是什么?”共有如下四個(gè)選項(xiàng)(要求僅選擇一個(gè)選項(xiàng)):
A.非常愿意 B.愿意 C.不愿意 D.無所謂
如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中信息解答以下問題:

(1)試問本次問卷調(diào)查一共調(diào)查了多少名學(xué)生?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該年級(jí)共有300名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全年級(jí)可能有多少名學(xué)生支持(即態(tài)度為“非常愿意”和“愿意”)爸媽給自己添一個(gè)弟弟(或妹妹)?
(3)在年級(jí)活動(dòng)課上,老師決定從本次調(diào)查回答“非常愿意”的同學(xué)中隨機(jī)選取2名同學(xué)來談?wù)勊麄兊南敕ǎ敬握{(diào)查回答“非常滿意”的這些同學(xué)中只有一名男同學(xué),請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求選取到兩名同學(xué)中剛好有這位男同學(xué)的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=kx+b(k≠0)與雙曲線y= 的一個(gè)交點(diǎn)為P(2,m),與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A,B.
(1)求m的值;
(2)若PA=2AB,求k的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案