下列方程是一元二次方程的是：
A．B．C．D．
D
分析：根據(jù)一元二次方程的根的判別式與0的大小關(guān)系就可以判斷各選項(xiàng)的根的情況．
解答：解：A：根為x=±1；
B：△=b2-4ac=4-4=0，方程有相等的兩實(shí)數(shù)根；
C：△=b2-4ac=4+12=16＞0，方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
D：△=b2-4ac=1-4=-3＜0，方程無(wú)實(shí)數(shù)根．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

注意：為了使同學(xué)們更好地解答本題，下面提供了一種解題思路，你可以依照這個(gè)思路，完成本題的解答過(guò)程．如果你選用其他的解題方案進(jìn)行解答也可．
如圖①，要設(shè)計(jì)一幅寬20cm，長(zhǎng)30cm的矩形圖案，其中有兩橫兩豎的彩條，橫、豎彩條的寬度比為2∶3，如果要使所有彩條所占面積為原矩形圖案面積的三分之一，應(yīng)如何設(shè)計(jì)每個(gè)彩條的寬度？
分析：由橫、豎彩條的寬度比為2∶3，可設(shè)每個(gè)橫彩條的寬為，則每個(gè)豎彩條的寬為．為更好地尋找題目中的等量關(guān)系，將橫、豎彩條分別集中，原問(wèn)題轉(zhuǎn)化為如圖②的情況，得到矩形．結(jié)合以上分析列出方程并完成本題解答．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

解方程得           (   )
A．，B．，C．，D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

方程的根的情況是_______ _________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若關(guān)于的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則的取值范圍是
A．B．且C．D．且

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

設(shè)、是方程的兩根，則＝_▲_；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列方程中是關(guān)于的一元二次方程的是（）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

寫(xiě)出一個(gè)一元二次方程，使其中一個(gè)根是，_       _______

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程：

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