【題目】已知:如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AC=2,
求(1)AB的長(zhǎng);
(2)S△ABC.
【答案】(1)4;(2)2+2.
【解析】
(1)過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC于D,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義求出AD的長(zhǎng),再根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義求出AB的長(zhǎng).
(2)利用三角形面積公式解答即可.
解:(1)過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC于D,如下圖所示:
∵AD⊥BC,
∴∠ADC=90°.
在Rt△ADC中,
∵∠C=45°,AC=,
∴AD=DC=2,
在Rt△ABD中,
∵∠B=30°,AD=2,
∴AB=2AD=4.
(2)在Rt△ABD中,∵∠B=30°,AD=2,
∴AB=2AD=4.BD=AD=,
∴S△ABC=×BC×AD=×2×(2+2)=2+2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖1,直線(xiàn)與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、C兩點(diǎn),點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為2.
圖1 圖2
(1)求A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)和拋物線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)點(diǎn)D是直線(xiàn)AC上方拋物線(xiàn)上任意一點(diǎn),P為線(xiàn)段AC上一點(diǎn),且S△PCD=2S△PAD ,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖2,另有一條直線(xiàn)y=-x與直線(xiàn)AC交于點(diǎn)M,N為線(xiàn)段OA上一點(diǎn),∠AMN=∠AOM.點(diǎn)Q為x軸負(fù)半軸上一點(diǎn),且點(diǎn)Q到直線(xiàn)MN和直線(xiàn)MO的距離相等,求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)y=x-3交x軸于點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C,拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0),B,C三點(diǎn),點(diǎn)F在y軸負(fù)半軸上,OF=OA.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)在第一象限的拋物線(xiàn)上存在一點(diǎn)P,滿(mǎn)足S△ABC=S△PBC,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)D是直線(xiàn)BC的下方的拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)D點(diǎn)作DE∥y軸,交直線(xiàn)BC于點(diǎn)E,①當(dāng)四邊形CDEF為平行四邊形時(shí),求D點(diǎn)的坐標(biāo);
②是否存在點(diǎn)D,使CE與DF互相垂直平分?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AC=BC,M、N分別是AB和CD的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形AMCN是矩形;
(2)若∠B=60°,BC=4,求ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)以2cm/s的速度向點(diǎn)C移動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從C出發(fā)以1cm/s的速度向點(diǎn)A移動(dòng),設(shè)它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.
(1)t為何值時(shí),△CPQ的面積等于△ABC面積的?
(2)運(yùn)動(dòng)幾秒時(shí),△CPQ與△CBA相似?
(3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,PQ的長(zhǎng)度能否為1cm?試說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c交x軸于點(diǎn)A(﹣3,0)和點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C(0,3).
(1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)P在拋物線(xiàn)上,且S△AOP=4SBOC,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖b,設(shè)點(diǎn)Q是線(xiàn)段AC上的一動(dòng)點(diǎn),作DQ⊥x軸,交拋物線(xiàn)于點(diǎn)D,求線(xiàn)段DQ長(zhǎng)度的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是一張平行四邊形紙片ABCD(AB<BC),要求利用所學(xué)知識(shí)將它變成一個(gè)菱形,甲、乙兩位同學(xué)的作法分別如下:對(duì)于甲、乙兩人的作法,可判斷( )
A.甲、乙均正確B.甲、乙均錯(cuò)誤C.甲正確,乙錯(cuò)誤D.甲錯(cuò)誤,乙正確
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以A為圓心,AB的長(zhǎng)為半徑的圓恰好與CD相切于點(diǎn)C,交AD于點(diǎn)E,延長(zhǎng)BA與⊙A相交于點(diǎn)F.若的長(zhǎng)為,求圖中陰影部分的面積.
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