如圖,已知AB是⊙O的直徑,AD切⊙O于點(diǎn)A,點(diǎn)C是的中點(diǎn),則下列結(jié)論不成立的是(  )

   A.OC∥AE   B.EC=BC    C.∠DAE=∠ABE  D.AC⊥OE

考點(diǎn):切線的性質(zhì);圓心角、弧、弦的關(guān)系;圓周角定理.

專題:計(jì)算題.

分析:由C為弧EB的中點(diǎn),利用垂徑定理的逆定理得出OC垂直于BE,由AB為圓的直徑,利用直徑所對(duì)的圓周角為直角得到AE垂直于BE,即可確定出OC與AE平行,選項(xiàng)A正確;

由C為弧BE中點(diǎn),即弧BC=弧CE,利用等弧對(duì)等弦,得到BC=EC,選項(xiàng)B正確;

由AD為圓的切線,得到AD垂直于OA,進(jìn)而確定出一對(duì)角互余,再由直角三角形ABE中兩銳角互余,利用同角的余角相等得到∠DAE=∠ABE,選項(xiàng)C正確;

AC不一定垂直于OE,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.

解答:解:A.∵點(diǎn)C是的中點(diǎn),

∴OC⊥BE,

∵AB為圓O的直徑,

∴AE⊥BE,

∴OC∥AE,本選項(xiàng)正確;

B.∵=,

∴BC=CE,本選項(xiàng)正確;

C.∵AD為圓O的切線,

∴AD⊥OA,

∴∠DAE+∠EAB=90°,

∵∠EBA+∠EAB=90°,

∴∠DAE=∠EBA,本選項(xiàng)正確;

D.AC不一定垂直于OE,本選項(xiàng)錯(cuò)誤,

故選D

點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的性質(zhì),圓周角定理,以及圓心角,弧及弦之間的關(guān)系,熟練掌握切線的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵. 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是弦,D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),DC=AC,∠ACD=120°,BD=10.
(1)判斷DC是否為⊙O的切線,并說(shuō)明理由;
(2)求扇形BOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,交⊙O的切線BE于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若DF=3,DE=2
①求
BEAD
值;
②求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•泰安)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AD切⊙O于點(diǎn)A,點(diǎn)C是
EB
的中點(diǎn),則下列結(jié)論不成立的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,P為⊙O外一點(diǎn),且OP∥BC,∠P=∠BAC.
求證:PA為⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是圓O的直徑,∠DAB的平分線AC交圓O與點(diǎn)C,作CD⊥AD,垂足為點(diǎn)D,直線CD與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
(1)求證:直線CD為圓O的切線.
(2)當(dāng)AB=2BE,DE=2
3
時(shí),求AD的長(zhǎng).

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