作業(yè)寶如圖,在直角坐標平面上,點A、B在x軸上(A點在B點左側),點C在y軸正半軸上,若A(-1,0),OB=3OA,且tan∠CAO=2.
(1)求點B、C的坐標;
(2)求經(jīng)過點A、B、C三點的拋物線解析式;
(3)P是(2)中所求拋物線的頂點,設Q是此拋物線上一點,若△ABQ與△ABP的面積相等,求Q點的坐標.

解:(1)如圖,∵點A、B在x軸上(A點在B點左側),A(-1,0),OB=3OA,
∴B(3,0).
又∵tan∠CAO=2,點C在y軸正半軸上,
=2,則CO=2OA=2,
∴C(0,2)
綜上所述,點B、C的坐標分別是:(3,0),(0,2);

(2)∵該拋物線與x軸的兩個交點坐標是:A(-1,0),B(3,0),
∴設過點A、B、C的拋物線解析式為y=a(x+1)(x-3)(a≠0).
把點C的坐標代入,得
2=a(0+1)(0-3),
解得,a=-
則該拋物線的解析式為:y=-(x+1)(x-3)(或y=-x2+x+2);

(3)由(2)中拋物線解析式得到:y=-(x-1)2+,則頂點P的坐標是(1,).
∵△ABQ與△ABP的面積相等,且點Q是拋物線上的一點
∴點Q與點P到x軸的距離相等,
∴點Q是直線y=±與拋物線的交點.
①當y=時,x=1,此時,點Q與點P重合,即Q(1,);
②當y=-時,-(x-1)2+=-,
解得,x1=1+2,x2=1-2,此時,點Q的坐標是(1+2,-)或(1-2,-
綜上所述,符合條件的點Q的坐標是:(1,)、(1+2,-)或(1-2,-).
分析:(1)根據(jù)已知條件“A(-1,0),OB=3OA,且tan∠CAO=2”易求點B、C的坐標;
(2)設拋物線解析式為y=a(x+1)(x-3)(a≠0).然后把點C的坐標分別代入,求得a的值;
(3)根據(jù)“同底等高的兩個三角形的面積相等”可知,點Q是直線y=與拋物線的交點.
點評:本題考查了二次函數(shù)綜合題.其中涉及到了坐標與圖形的性質(zhì),銳角三角函數(shù)的定義,待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式,以及一次函數(shù)與拋物線的交點問題.解答(2)題時,因為已知拋物線與x軸的兩個交點坐標,所以設交點式關系式,可以減少繁瑣的計算過程.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角坐標平面xOy中,拋物線C1的頂點為A(-1,-4),且過點B(-3,0)
(1)寫出拋物線C1與x軸的另一個交點M的坐標;
(2)將拋物線C1向右平移2個單位得拋物線C2,求拋物線C2的解析式;
(3)寫出陰影部分的面積S.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角坐標平面中,Rt△ABC的斜邊AB在x軸上,直角頂點C在y軸的負半軸上,cos∠ABC=
45
,點P在線段OC上,且PO、OC的長是方程x2-15x+36=0的兩根.
(1)求P點坐標;
(2)求AP的長;
(3)在x軸上是否存在點Q,使以A、Q、C、P為頂點的四邊形是梯形?若存在,請求出直線PQ的解析式;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角坐標平面內(nèi),函數(shù)y=
m
x
(x>0,m是常熟)的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a,b),其中a>1,過點A作x軸垂線,垂足為C,過點B作y軸垂線,垂足為D,連接AD,DC,CB
(Ⅰ)求函數(shù)y=
m
x
的解析式;
(Ⅱ)若△ABD的面積為4,求點B的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

完成下列各題:
(1)解方程組
2x+y=2;         ①
3x-2y=10.      ②

(2)如圖,在直角坐標平面內(nèi),O為原點,點A的坐標為(10,0),點B在第一象限內(nèi),BO=5,sin∠BOA=
3
5
.求cos∠BAO的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標平面內(nèi)的△ABC中,點A的坐標為(0,2),點C的坐標為(5,5),要使以A、B、C、D為頂點的四邊形是平行四邊形,且點D坐標在第一象限,那么點D的坐標是
(2,5)或(8,5)
(2,5)或(8,5)

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