【題目】將拋物線(xiàn)y=3x2向右平移兩個(gè)單位,再向下平移4個(gè)單位,所得拋物線(xiàn)是(
A.y=3(x+2)2+4
B.y=3(x﹣2)2+4
C.y=3(x﹣2)2﹣4
D.y=3(x+2)2﹣4

【答案】C
【解析】解:拋物線(xiàn)y=3x2向右平移兩個(gè)單位,再向下平移4個(gè)單位得到y(tǒng)=3(x﹣2)2﹣4.
故選C.
【考點(diǎn)精析】掌握二次函數(shù)圖象的平移是解答本題的根本,需要知道平移步驟:(1)配方 y=a(x-h)2+k,確定頂點(diǎn)(h,k)(2)對(duì)x軸左加右減;對(duì)y軸上加下減.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】森林公園的門(mén)票價(jià)格規(guī)定如下表:

購(gòu)票人數(shù)

1~50

51~100

100人以上

每人門(mén)票價(jià)

13

11

9

某校初一(5)(6)兩個(gè)班共104人去游森林公園,其中(5)班人數(shù)較少,不到50人;(6)班人數(shù)較多,(6)班人數(shù)多于50人且少于100人.經(jīng)估算,如果兩班都是以班為單位分別購(gòu)票則一共應(yīng)付1240元;

1)求這兩個(gè)班各有多少名學(xué)生?

2)團(tuán)體購(gòu)票與單獨(dú)購(gòu)票相比較,兩個(gè)班各節(jié)約了多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一元二次方程x2+3=x化為一般形式后,二次項(xiàng)系數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù)分別為( )
A.0、3
B.0、1
C.1、3
D.1、﹣1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC和△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,B,C,D在同一直線(xiàn)上,連接EC.求證:EC⊥BD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)a,b是方程x2+x﹣9=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則a2+2a+b的值為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】方程(2x+3)(x﹣1)=1的解的情況是(
A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B.沒(méi)有實(shí)數(shù)根
C.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
D.有一個(gè)實(shí)數(shù)根

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,動(dòng)點(diǎn)A,B從原點(diǎn)O同時(shí)出發(fā),點(diǎn)A以每秒a個(gè)單位長(zhǎng)度向x軸的負(fù)半軸向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B以每秒b個(gè)單位長(zhǎng)度沿y軸的正半軸向上運(yùn)動(dòng).

(1)若a,b滿(mǎn)足關(guān)系|a+b﹣3|+(a﹣ b)2=0,請(qǐng)求出a,b的值;
(2)如圖①,求當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為2秒時(shí),直線(xiàn)AB的函數(shù)表達(dá)式;

(3)如圖②,∠BAO與∠ABO的外角平分線(xiàn)相交于點(diǎn)C,隨著點(diǎn)A,點(diǎn)B的運(yùn)動(dòng),∠C的度數(shù)是否會(huì)發(fā)生變化?若度數(shù)變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若度數(shù)不變,請(qǐng)求出∠C的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面四個(gè)立體圖形中,主視圖是三角形的是( 。

A. 立方體B. 球體C. 圓錐D. 圓柱體

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=2x4的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(m8),則m=________

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同步練習(xí)冊(cè)答案