【題目】如圖,△ABC和△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,B,C,D在同一直線上,連接EC.求證:EC⊥BD.
【答案】證明:∵在△ABC和△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,
∴∠BAC+∠CAD=∠EAD+∠CAD,∠ABC=∠BCA=45°,
∴∠BAD=∠CAE,
在△ABD和△ACE 中,
∴△ABD≌△ACE,
∴∠ACE=∠ABD=∠ABC=45°,
∴∠BCA+∠ACE=90°,
∴EC⊥BD
【解析】先根據(jù)∠BAC+∠CAD=∠EAD+∠CAD,得出∠BAD=∠CAE,然后證明△ABD≌△ACE,再得出∠ACE=∠ABD=45°,∠BCA+∠ACE=90°,即可證明出EC⊥BD.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了等腰直角三角形的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個(gè)底角相等且等于45°才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖成本逐年增長(zhǎng),第一年的養(yǎng)殖成本為12萬(wàn)元,第3年的養(yǎng)殖成本為16萬(wàn)元.設(shè)養(yǎng)殖成本平均每年增長(zhǎng)的百分率為x,則下面所列方程中正確的是( )
A.12(1﹣x)2=16
B.16(1﹣x)2=12
C.16(1+x)2=12
D.12(1+x)2=16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面獲取數(shù)據(jù)的方法不正確的是( )
A.我們班同學(xué)的身高用測(cè)量方法
B.快捷了解歷史資料情況用觀察方法
C.拋硬幣看正反面的次數(shù)用實(shí)驗(yàn)方法
D.全班同學(xué)最喜愛(ài)的體育活動(dòng)用訪問(wèn)方法
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的平分線,AC的垂直平分線分別交AC、AD、AB于點(diǎn)E、O、F,則圖中全等三角形的對(duì)數(shù)是( )
A.2對(duì)
B.3對(duì)
C.4對(duì)
D.5對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點(diǎn)A(-2,1),B(1,n).
(1)求此一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)在平面直角坐標(biāo)系的第二象限內(nèi)邊長(zhǎng)為1的正方形EFDG的邊均平行于坐標(biāo)軸,若點(diǎn)E的坐標(biāo)為(-a,a),當(dāng)曲線y= (x<0)與此正方形的邊有交點(diǎn)時(shí),求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將拋物線y=3x2向右平移兩個(gè)單位,再向下平移4個(gè)單位,所得拋物線是( )
A.y=3(x+2)2+4
B.y=3(x﹣2)2+4
C.y=3(x﹣2)2﹣4
D.y=3(x+2)2﹣4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,隨機(jī)抽取了10份試卷,其成績(jī)?nèi)缦拢?5,81,89,81,72,82,77,81,79,83,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為_____.
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