14．-5的絕對值是（　　）
A．-$\frac{1}{5}$B．5C．-5D．±5

分析 絕對值的性質(zhì)：一個正數(shù)的絕對值是它本身；一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)；0的絕對值是0．

解答 解：根據(jù)負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)，得|-5|=5．
故選B．

點評 此題考查了絕對值的知識，解題的關(guān)鍵是掌握絕對值的性質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．西安鐵一中濱河學校是一所課改學校，學校在著力提高教學質(zhì)量的同時，也特別重視學生綜合能力的培養(yǎng)．2016年12月，初二教學組計劃開展名為“學數(shù)者”講題大賽，此活動目的是為了促進學生的講題意識和講題能力．活動前期還開展了“學數(shù)者”講題考核通過禮品小勛章“濱河學數(shù)者”“學數(shù)引領(lǐng)者”贈送小游戲．初二一班級兩個小組在數(shù)學課代表的組織下率先開展給同學講題行動．若一組先講題1天，然后二組和一組又各講題4天，則兩組講題的個數(shù)一樣多．若一組先講題10道，然后二組和1組又各講題3天，則2組比1組多講題5道．問兩個小組平均每天各講題多少道？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

5．根據(jù)如圖所示的程序計算，若輸入的x的值是$\frac{3}{2}$，則輸出的結(jié)果是$\frac{3}{2}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．如圖，OA是⊙M的直徑，點B在x軸上，連接AB交⊙M于點C．
（1）若點A的坐標為（0，2），∠ABO=30°，求點B的坐標．
（2）若D為OB的中點，求證：直線CD是⊙O的切線．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

9．如圖，在平面直角坐標系中，設(shè)點P到原點O的距離為ρ，OP與x軸正方向的交角為a，則用[ρ，a]表示點P的極坐標，例如：點P的坐標為（1，1），則其極坐標為[$\sqrt{2}$，45°]．若點Q的極坐標為[4，120°]，則點Q的平面坐標為（　�。�
A．（-2，2$\sqrt{3}$）B．（2，-2$\sqrt{3}$）C．（-2$\sqrt{3}$，-2）D．（-4，-4$\sqrt{3}$）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，直線EF分別交兩直角邊AB、BC與E、F兩點，且EF∥AC，P是斜邊AC的中點，連接PE，PF，且AB=$\frac{6}{5}$，BC=$\frac{8}{5}$．
（1）當E、F均為兩直角邊的中點時，求證：四邊形EPFB是矩形，并求出此時EF的長；
（2）設(shè)EF的長度為x（x＞0），當∠EPF=∠A時，用含x的代數(shù)式表示EP的長；
（3）設(shè)△PEF的面積為S，則當EF為多少時，S有最大值，并求出該最大值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

6．如圖已知一次函數(shù)y=-x+b與反比例函數(shù)y=$\frac{1}{x}$的圖象有2個公共點，則b的取值范圍是（　�。�
A．b＞2B．-2＜b＜2C．b＞2或b＜-2D．b＜-2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

3．拋物線y=-（a-8）2+2的頂點坐標是（　�。�
A．（ 2，8 ）B．（ 8，2 ）C．（-8，2 ）D．（-8，-2）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．如圖，A，B兩地之間有條河，原來從A地到B地需要經(jīng)過橋DC，沿折線A→D→C→B到達，現(xiàn)在新建了橋EF，可直接沿直線AB從A地到達B地．已知BC=11km，∠A=45°，∠B=37°，橋DC和AB平行，橋DC與橋EF的長相等．
（1）求點D到直線AB的距離；
（2）現(xiàn)在從A地到B地可比原來少走多少路程？
（結(jié)果保留小數(shù)點后一位．參考數(shù)據(jù)：$\sqrt{2}$≈1.41，sin37°≈0.60，cos37°≈0.80）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案