【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,已知A(6,0),B(8,6),將線段OA平移至CB,點(diǎn)D在x軸正半軸上(不與點(diǎn)A重合),連接OC,AB,CD,BD.
(1)寫出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)△ODC的面積是△ABD的面積的3倍時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)設(shè)∠OCD=α,∠DBA=β,∠BDC=θ,判斷α、β、θ之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
【答案】
(1)
解:如圖1,
∵A(6,0),B(8,6),
∴FC=AE=8﹣6=2,OF=BE=6
∴C(2,6);
(2)
解:設(shè)D(x,0),當(dāng)△ODC的面積是△ABD的面積的3倍時(shí),
若點(diǎn)D在線段OA上,
∵OD=3AD,
∴ ×6x=3× ×6(6﹣x),
∴x= ,
∴D( ,0);
若點(diǎn)D在線段OA延長(zhǎng)線上,
∵OD=3AD,
∴ ×6x=3× ×6(x﹣6),
∴x=9,
∴D(9,0)
(3)
解:如圖2.
過點(diǎn)D作DE∥OC,
由平移的性質(zhì)知OC∥AB.
∴OC∥AB∥DE.
∴∠OCD=∠CDE,∠EDB=∠DBA.
若點(diǎn)D在線段OA上,
∠CDB=∠CDE+∠EDB=∠OCD+∠DBA,
即α+β=θ;
若點(diǎn)D在線段OA延長(zhǎng)線上,
∠CDB=∠CDE﹣∠EDB=∠OCD﹣∠DBA,
即α﹣β=θ.
【解析】(1)由點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn),確定出FC=2,OF=6,得出C(2,6);(2)分點(diǎn)D在線段OA和在OA延長(zhǎng)線兩種情況進(jìn)行計(jì)算;(3)分點(diǎn)D在線段OA上時(shí),α+β=θ和在OA延長(zhǎng)線α﹣β=θ兩種情況進(jìn)行計(jì)算;
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了三角形的“三線”和三角形的面積的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握1、三角形角平分線的三條角平分線交于一點(diǎn)(交點(diǎn)在三角形內(nèi)部,是三角形內(nèi)切圓的圓心,稱為內(nèi)心);2、三角形中線的三條中線線交于一點(diǎn)(交點(diǎn)在三角形內(nèi)部,是三角形的幾何中心,稱為中心);3、三角形的高線是頂點(diǎn)到對(duì)邊的距離;注意:三角形的中線和角平分線都在三角形內(nèi);三角形的面積=1/2×底×高才能正確解答此題.
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,E,F(xiàn),G,H依次是各邊中點(diǎn),O是四邊形內(nèi)一點(diǎn),若S四邊形AEOH=3,S四邊形BFOE=4,S四邊形CGOF=5,則S四邊形DHOG= .
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【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,點(diǎn)P是⊙O外一點(diǎn),連接PA,PB,AB,已知∠PBA=∠C.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)連接OP,若OP∥BC,且OP=8,⊙O的半徑為,求BC的長(zhǎng).
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(2)(2x-3y)·(2x-3y)4·(3y-2x)3÷(3y-2x)2.
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【題目】小王與小李約定下午3點(diǎn)在學(xué)校門口見面,為此,他們?cè)谠缟?點(diǎn)將自己的手表對(duì)準(zhǔn),小王于下午3點(diǎn)到達(dá)學(xué)校門口,可是小李還沒到,原來小李的手表比正確時(shí)間每小時(shí)慢4分鐘.如果小李按他自己的手表在3點(diǎn)到達(dá),則小王還需要等分鐘(正確時(shí)間).
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【題目】定義:a是不為1的有理數(shù),我們把 稱為a的差倒數(shù),如2的差倒數(shù)是 =﹣1,﹣1的差倒數(shù)是 = .已知a1=﹣ ,a2是a1的差倒數(shù),a3是a2的差倒數(shù),a4是a3的差倒數(shù),…,依此類推,求a2016的值.
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