【題目】“重整行裝再出發(fā),馳而不息再爭創(chuàng)”,2018年5月8日蘭州市召開了新一輪全國文明城市創(chuàng)建啟動(dòng)大會.某校為了更好地貫徹落實(shí)創(chuàng)建全國文明城市目標(biāo),舉辦了“我是創(chuàng)城小主人”的知識競賽.該校七年級、八年級分別有300人,現(xiàn)從中各隨機(jī)抽取10名同學(xué)的測試成績進(jìn)行調(diào)查分析,成績?nèi)缦拢?/span>
七年級 | 85 | 65 | 84 | 78 | 100 | 78 | 85 | 85 | 98 | 83 |
八年級 | 96 | 60 | 87 | 78 | 87 | 87 | 89 | 100 | 83 | 96 |
整理、描述數(shù)據(jù):
分?jǐn)?shù)段 | ||||
七年級人數(shù) | 1 | 2 | 5 | 2 |
八年級人數(shù) | 1 | 1 | 5 | 3 |
分析數(shù)據(jù):
年級 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
七 | 84.1 | _______ | 85 |
八 | 86.3 | 87 | ______ |
得出結(jié)論:
(1)根據(jù)上述數(shù)據(jù),將表格補(bǔ)充完整;
(2)估計(jì)該校七、八兩個(gè)年級學(xué)生在本次測試成績中可以取得優(yōu)秀的人數(shù)共有多少人?
(3)你認(rèn)為哪個(gè)年級知識掌握的總體水平較好,說明理由.
【答案】(1)84.5,87;(2)150;(3)八年級知識掌握的總體水平較好;
【解析】
(1)根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義分別進(jìn)行解答即可;
(2)用總?cè)藬?shù)乘以七、八年級各自所占的百分比,然后相加即可得出答案;
(3)根據(jù)平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的意義解答可得.
(1)補(bǔ)全表格如下:
年級 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
七 | 84.1 | ___84.5____ | 85 |
八 | 86.3 | 87 | ___87___ |
(2)估計(jì)該校七、八兩個(gè)年級學(xué)生在本次測試成績中可以取得優(yōu)秀的人數(shù)
七年級優(yōu)秀人數(shù):(人),
八年級優(yōu)秀人數(shù):(人)
共(人).
(3)八年級知識掌握的總體水平較好:
∵八年級的平均數(shù)比七年級的高,說明八年級平均水平高,且八年級成績的中位數(shù)比七年級的大,說明八年級的得高分人數(shù)多于七年級,八年級的眾數(shù)比七年級的眾數(shù)也大,
∴八年級掌握知識的總體水平較好.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)對本校初2017屆500名學(xué)生中中考參加體育加試測試情況進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)男生1000米及女生800米測試成績整理,繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)圖,(圖①,圖②),請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問題:
(1)該校畢業(yè)生中男生有 人;扇形統(tǒng)計(jì)圖中a= ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若500名學(xué)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,這名學(xué)生該項(xiàng)成績在8分及8分以下的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一直線分別于軸、軸交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A、點(diǎn)D關(guān)于原點(diǎn)對稱,過點(diǎn)A的拋物線與射線AB交于另一點(diǎn)C,若將沿著CO所在的直線翻折得到,與重疊部分的面積為的.
(1)求B、D兩點(diǎn)的坐標(biāo)(用m的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)落在拋物線上時(shí),求二次函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,把拋物線 先向右平移1個(gè)單位長度,再向下平移4個(gè)單位長度,得到拋物線 ,所得拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為M.
(1)寫出h、k的值及點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)判斷 的形狀,并計(jì)算其面積;
(3)點(diǎn)P是拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),在y軸上存在點(diǎn)Q,使以點(diǎn)A、B、P、Q為頂點(diǎn)組成的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某隧道截面示意圖,它是由拋物線和長方形構(gòu)成,已知米,米,拋物線頂點(diǎn)D到地面OA的垂直距離為10米,以OA所在直線為x軸,以OB所在直線為y軸建立直角坐標(biāo)系.
求拋物線的解析式;
由于隧道較長,需要在拋物線型拱壁上需要安裝兩排燈,使它們到地面的高度相同,如果燈離地面的高度不超過8米,那么兩排燈的水平距離最小是多少米?
一輛特殊貨運(yùn)汽車載著一個(gè)長方體集裝箱,集裝箱寬為4m,最高處與地面距離為6m,隧道內(nèi)設(shè)雙向行車道,雙向行車道間隔距離為,交通部門規(guī)定,車載貨物頂部距離隧道壁的豎直距離不少于,才能安全通行,問這輛特殊貨車能否安全通過隧道?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(diǎn)(-1,0),對稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:①abc>0;②9a+c>3b;③4a+b=0;④當(dāng)x>-1時(shí),y的值隨x值的增大而增大.其中正確的結(jié)論有( 。
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,直線y=x+3交x軸于A點(diǎn),交y軸于B點(diǎn),過A、B兩點(diǎn)的拋物線y=-x2+bx+c交x軸于另一點(diǎn)C,點(diǎn)D是拋物線的頂點(diǎn).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P是直線AB上方的拋物線上一點(diǎn),(不與點(diǎn)A、B重合),過點(diǎn)P作x軸的垂線交x軸于點(diǎn)H,交直線AB于點(diǎn)F,作PG⊥AB于點(diǎn)G.求出△PFG的周長最大值;
(3)在拋物線y=-x2+bx+c上是否存在除點(diǎn)D以外的點(diǎn)M,使得△ABM與△ABD的面積相等?若存在,請求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位運(yùn)動(dòng)員在相同條件下各射靶次,每次射靶的成績?nèi)缦拢?/span>
甲:,,,,,,,,,
乙:,,,,,,,,,
丙:,,,,,,,,,
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下表:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
甲 | |||
乙 | |||
丙 |
(2)比賽時(shí)三人依次出場,順序由抽簽方式?jīng)Q定,求甲、乙相鄰出場的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對于點(diǎn)P(x,y)和Q(x,y′),給出如下定義:如果y′=,那么稱點(diǎn)Q為點(diǎn)P的“伴隨點(diǎn)”.
例如:點(diǎn)(5,6)的“伴隨點(diǎn)”為點(diǎn)(5,6);點(diǎn)(﹣5,6)的“伴隨點(diǎn)”為點(diǎn)(﹣5,﹣6).
(1)直接寫出點(diǎn)A(2,1)的“伴隨點(diǎn)”A′的坐標(biāo).
(2)點(diǎn)B(m,m+1)在函數(shù)y=kx+3的圖象上,若其“伴隨點(diǎn)”B′的縱坐標(biāo)為2,求函數(shù)y=kx+3的解析式.
(3)點(diǎn)C、D在函數(shù)y=﹣x2+4的圖象上,且點(diǎn)C、D關(guān)于y軸對稱,點(diǎn)D的“伴隨點(diǎn)”為D′.若點(diǎn)C在第一象限,且CD=DD′,求此時(shí)“伴隨點(diǎn)”D′的橫坐標(biāo).
(4)點(diǎn)E在函數(shù)y=﹣x2+n(﹣1≤x≤2)的圖象上,若其“伴隨點(diǎn)”E′的縱坐標(biāo)y′的最大值為m(1≤m≤3),直接寫出實(shí)數(shù)n的取值范圍.
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