【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作FG⊥AC于點(diǎn)F,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
(1)求證:GD為⊙O切線;
(2)求證:DE2=EF·AC;
(3)若tan∠C=2,AB=5,求AE的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3)AE=3.
【解析】
(1)欲證明FG是⊙O的切線,只要證明OD⊥FG;
(2) 連接AD,然后求證Rt△CDF∽Rt△CAD,即可解答;
(3)由題意得出∠ABC=∠C,tan∠ABC=tan∠C=,根據(jù)直角三角形的三角函數(shù)得出CF=1,即可解答.
解:(1)如答圖1,連接OD,
∵OD=OB,
∴∠ODB=∠OBD,
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C,
∴∠ODB=∠C,
∴OD∥AC,
∵DG⊥AC,
∴OD⊥DF,
∴GD為⊙O切線;
(2)如答圖2,連接AD,
∵AB為直徑,
∴∠ADB=90°,即AD⊥BC,
∵AB=AC,
∴CD=BD,∠EAD=∠BAD,
∴BD=DE=CD,
∵DF⊥AC,
∴CF=EF,
∵Rt△CDF∽Rt△CAD,
∴,即CD2=CF·AC,
∴DE2=EF·AC;
(3)如答圖2,∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C,tan∠ABC=tan∠C=,∵AB=5,
∴BD=DC=,在Rt△CDF中,
∵tan∠C=2,∴CF=1,由(2)知,,EF=CF,
∴EF=CF=1,CE=2,所以AE=AC-CE=AB-CE=5-2=3.
答圖1 答圖2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一次函數(shù)y=x+3與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,將直線AB向下平移與反比例函數(shù)(x>0)交于點(diǎn)C、D,連接BC交x軸于點(diǎn)E,連接AC,已知BE=3CE,且S△ACE=.
(1)求直線BC和反比例函數(shù)解析式;(2)連接BD,求△BCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某果園有棵橘子樹(shù),平均每一棵樹(shù)結(jié)個(gè)橘子.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估計(jì),每多種棵樹(shù),平均每棵樹(shù)就會(huì)少結(jié)個(gè)橘子.設(shè)果園增種棵橘子樹(shù),果園橘子總個(gè)數(shù)為個(gè).
(1)根據(jù)題意,填寫(xiě)下表:
增種的橘子樹(shù)(棵) | … | |||||
平均每棵樹(shù)結(jié)橘子數(shù)(個(gè)) |
(2)求果園里增種多少棵橘子樹(shù)時(shí),所結(jié)橘子總數(shù)最多,并求出此時(shí)橘子的總數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線與坐標(biāo)軸交于A,B兩點(diǎn),在射線AO上有一點(diǎn)P,當(dāng)△APB是以AP為腰的等腰三角形時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=2,點(diǎn)E在CD上,DE=1,點(diǎn)F是邊AB上一動(dòng)點(diǎn),以EF為斜邊作Rt△EFP.若點(diǎn)P在矩形ABCD的邊上,且這樣的直角三角形恰好有兩個(gè),則AF的值是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】公司年使用自主研發(fā)生產(chǎn)的“”系列甲、乙、丙三類芯片共萬(wàn)塊,生產(chǎn)了萬(wàn)部手機(jī),其中乙類芯片的產(chǎn)量是甲類芯片的倍,丙類芯片的產(chǎn)量比甲、乙兩類芯片產(chǎn)量的和還多萬(wàn)塊.這些“”芯片解決了該公司年生產(chǎn)的全部手機(jī)所需芯片的.
(1)求年甲類芯片的產(chǎn)量;
(2)公司計(jì)劃年生產(chǎn)的手機(jī)全部使用自主研發(fā)的“”系列芯片.從年起逐年擴(kuò)大“”芯片的產(chǎn)量,年、年這兩年,甲類芯片每年的產(chǎn)量都比前一年增長(zhǎng)一個(gè)相同的百分?jǐn)?shù),乙類芯片的產(chǎn)量平均每年增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)比小,丙類芯片的產(chǎn)量每年按相同的數(shù)量遞增.年到年,丙類芯片三年的總產(chǎn)量達(dá)到億塊.這樣,年的公司的手機(jī)產(chǎn)量比年全年的手機(jī)產(chǎn)量多,求丙類芯片年的產(chǎn)量及的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,已知,四點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)、點(diǎn)重合),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(秒).
(1)求經(jīng)過(guò)、、三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)在()中的拋物線上,當(dāng)為的中點(diǎn)時(shí),若,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)當(dāng)在上運(yùn)動(dòng)時(shí),如圖②.過(guò)點(diǎn)作軸,垂足為,,垂足為.設(shè)矩形與重疊部分的面積為,求與的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最大值;
(4)點(diǎn)為軸上一點(diǎn),直線與直線交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn).是否存在點(diǎn),使得為等腰三角形?若存在,直接寫(xiě)出符合條件的所有點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
如圖1,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=90°,B,C,D在一條直線上.
填空:線段AD,BE之間的關(guān)系為 .
(2)拓展探究
如圖2,△ACB和△DCE均為等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,請(qǐng)判斷AD,BE的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(3)解決問(wèn)題
如圖3,線段PA=3,點(diǎn)B是線段PA外一點(diǎn),PB=5,連接AB,將AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AC,隨著點(diǎn)B的位置的變化,直接寫(xiě)出PC的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于點(diǎn),對(duì)稱軸為直線,平行于軸的直線與拋物線交于、兩點(diǎn),點(diǎn)在對(duì)稱軸左側(cè),.
I.求此拋物線的解析式;
Ⅱ.已知在軸上存在一點(diǎn),使得的周長(zhǎng)最小,求點(diǎn)的坐標(biāo);
Ⅲ.若過(guò)點(diǎn)的直線將的面積分成2:3兩部分,試求直線的解析式.
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