【題目】如圖,在中,,,點EBC的延長線上,的平分線BD的平分線CD相交于點D,連接AD,則下列結(jié)論中,正確的是  

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

∠ABC=50°,∠ACB=60°,可判斷出ACAB,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可求出∠BAC的度數(shù),根據(jù)鄰補角定義可求出∠ACE度數(shù),由BD平分∠ABC,CD平分∠ACE,根據(jù)角平分線的定義以及三角形外角的性質(zhì)可求得∠BDC的度數(shù),繼而根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可求得∠DOC的度數(shù),據(jù)此對各選項進行判斷即可得.

∵∠ABC=50°,∠ACB=60°,

∴∠BAC=180°-∠ABC-∠ACB=70°,∠ACE=180°-∠ACB=120°,AC≠AB,

∵BD平分∠ABC,CD平分∠ACE,

∴∠DBC=∠ABC=25°,∠DCE=∠ACD=∠ACE=60°,

∴∠BDC=∠DCE-∠DBC=35°,

∴∠DOC=180°-∠OCD-∠ODC=180°-60°-35°=85°,

∵∠DBC=25°,∠BDC=35°,∴BC≠CD,

故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣ x2+bx+c與x軸交于點A(﹣4,0),與y軸交于點B(0,4).

(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)在x軸上有一點P,點P在直線AB的垂線段為PC,C為垂足,且PC= ,求點P的坐標(biāo);
(3)如圖(2),將原拋物線向左平移,使平移后的拋物線過原點,與原拋物線交于點D,在平移后的拋物線上是否存在點E,使SAPE=SACD?若存在,請求出點E的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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【題目】對于一次函數(shù)y=x+6,下列結(jié)論錯誤的是(  )

A. 函數(shù)圖象與x軸交點坐標(biāo)是(0,6) B. 函數(shù)值隨自變量的增大而增大

C. 函數(shù)圖象與x軸正方向成45°角 D. 函數(shù)圖象不經(jīng)過第四象限

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【題目】已知∠AOB內(nèi)部有3條射線OE、OC、OF

(1) 如圖1,若∠AOB = 90°,∠AOC = 30°,OE平分∠BOC,OF平分∠AOC,求∠EOF的度數(shù).

(2) 如圖2,若∠AOB = α,∠EOB = ∠COB,∠COF = ∠FOA,∠EOF的度數(shù)(用含α的式子表示)

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【題目】平行四邊形ABCD的對角線AC和BD交于O點,分別過頂點B,C作兩對角線的平行線交于點E,得平行四邊形OBEC.
(1)如果四邊形ABCD為矩形(如圖),四邊形OBEC為何種四邊形?請證明你的結(jié)論;
(2)當(dāng)四邊形ABCD是形時,四邊形OBEC是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在等腰三角形ABC中,ABAC=10,BC=12,DBC邊上的任意一點,過點D分別作DEAB,DFAC,垂足分別為EF,則DEDF______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=90°,ADBC,垂足為D.

(1)求作∠ABC的平分線(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);

(2)若∠ABC的平分線分別交AD,ACP,Q兩點,證明:AP=AQ.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一張三角形紙片ABC,∠A=80°,點DAC邊上一點,沿BD方向剪開三角形紙片后,發(fā)現(xiàn)所得兩張紙片均為等腰三角形,則C的度數(shù)可以是__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)老師在課堂上提出一個問題:通過探究知道: ≈1.414…,它是個無限不循環(huán)小數(shù),也叫無理數(shù),它的整數(shù)部分是1,那么有誰能說出它的小數(shù)部分是多少,小明舉手回答:它的小數(shù)部分我們無法全部寫出來,但可以用1來表示它的小數(shù)部分,張老師夸獎小明真聰明,肯定了他的說法.現(xiàn)請你根據(jù)小明的說法解答:

1的小數(shù)部分是a, 的整數(shù)部分是b,求a+b的值.

2)已知8+=x+y,其中x是一個整數(shù),0y1,求3x+y2018的值.

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