【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=,∠B=120°,點(diǎn)EAD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與A,D重合),EF∥ABBC于點(diǎn)F,點(diǎn)GCD上,DG=DE.若△EFG是等腰三角形,則DE的長(zhǎng)為_____

【答案】1或

【解析】

由四邊形ABCD是菱形,得到BCAD,由于EFAB,得到四邊形ABFE是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到EFAB,于是得到EF=AB=,當(dāng)EFG為等腰三角形時(shí),①EF=GE=時(shí),于是得到DE=DG=AD÷=1,GE=GF時(shí),根據(jù)勾股定理得到DE=

∵四邊形ABCD是菱形,∠B=120°,

∴∠D=B=120°,A=180°-120°=60°,BCAD,

EFAB,

∴四邊形ABFE是平行四邊形,

EFAB,

EF=AB=,DEF=A=60°,EFC=B=120°,

DE=DG,

∴∠DEG=DGE=30°,

∴∠FEG=30°,

當(dāng)EFG為等腰三角形時(shí),

當(dāng)EF=EG時(shí),EG=

如圖1,

過(guò)點(diǎn)DDHEGH,

EH=EG=,

RtDEH中,DE==1,

GE=GF時(shí),如圖2,

過(guò)點(diǎn)GGQEF,

EQ=EF=,在RtEQG中,∠QEG=30°,

EG=1,

過(guò)點(diǎn)DDPEGP,

PE=EG=,

同①的方法得,DE=,

當(dāng)EF=FG時(shí),由∠EFG=180°-2×30°=120°=CFE,此時(shí),點(diǎn)C和點(diǎn)G重合,點(diǎn)F和點(diǎn)B重合,不符合題意,

故答案為:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),正比例函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A2,m).

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)點(diǎn)B軸的上,且OA=BA,反比例函數(shù)圖像上有一點(diǎn)C,且∠ABC=90°,求點(diǎn)C坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知拋物線L1:y=﹣x2+2x+3x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,在L1上任取一點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作直線l⊥x軸,垂足為D,將L1沿直線l翻折得到拋物線L2,交x軸于點(diǎn)M,N(點(diǎn)M在點(diǎn)N的左側(cè)).

(1)當(dāng)L1L2重合時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(2)當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí),求此時(shí)L2的解析式;并直接寫(xiě)出L1L2中,y均隨x的增大而減小時(shí)的x的取值范圍;

(3)連接PM,PB,設(shè)點(diǎn)P(m,n),當(dāng)n= m時(shí),求△PMB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小賢與小杰在探究某類二次函數(shù)問(wèn)題時(shí),經(jīng)歷了如下過(guò)程:

求解體驗(yàn)

(1)已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,0),= ,頂點(diǎn)坐標(biāo)為 ,該拋物線關(guān)于點(diǎn)(0,1)成中心對(duì)稱的拋物線的表達(dá)式是 .

抽象感悟

我們定義:對(duì)于拋物線,軸上的點(diǎn)為中心,作該拋物線關(guān)于

點(diǎn)對(duì)稱的拋物線 ,則我們又稱拋物線為拋物線衍生拋物線,點(diǎn)衍生中心”.

(2)已知拋物線關(guān)于點(diǎn)的衍生拋物線為,若這兩條拋物線有交點(diǎn),求的取值范圍.

問(wèn)題解決

(3) 已知拋物線

①若拋物線的衍生拋物線為,兩拋物線有兩個(gè)交點(diǎn),且恰好是它們的頂點(diǎn),求的值及衍生中心的坐標(biāo);

②若拋物線關(guān)于點(diǎn)的衍生拋物線為 ,其頂點(diǎn)為;關(guān)于點(diǎn)的衍生拋物線為,其頂點(diǎn)為;…;關(guān)于點(diǎn)的衍生拋物線為,其頂點(diǎn)為;…(

正整數(shù)).的長(zhǎng)(用含的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,BC=3cm,AC=4cm,按圖中所示方法將△BCD沿BD折疊,使點(diǎn)C落在AB邊的C′點(diǎn),那么△ADC′的面積是____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】風(fēng)電已成為我國(guó)繼煤電、水電之后的第三大電源,風(fēng)電機(jī)組主要由塔桿和葉片組成(如圖),圖是平面圖.光明中學(xué)的數(shù)學(xué)興趣小組針對(duì)風(fēng)電塔桿進(jìn)行了測(cè)量,甲同學(xué)站在平地上的A處測(cè)得塔桿頂端C的仰角是55°,乙同學(xué)站在巖石B處測(cè)得葉片的最高位置D的仰角是45°(D,C,H在同一直線上,G,A,H在同一條直線上),他們事先從相關(guān)部門了解到葉片的長(zhǎng)度為15米(塔桿與葉片連接處的長(zhǎng)度忽略不計(jì)),巖石高BG4米,兩處的水平距離AG23米,BG⊥GH,CH⊥AH,求塔桿CH的高.(參考數(shù)據(jù):tan55°≈1.4,tan35°≈0.7,sin55°≈0.8,sin35°≈0.6)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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【題目】二次函數(shù),,是常數(shù),且中的的部分對(duì)應(yīng)值如下表所示,則下列結(jié)論中,正確的個(gè)數(shù)有(

;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),的值隨值的增大而減;

方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小王的學(xué)校舉行了一次年級(jí)考試,考了若干門課程,后加試了一門,小王考得分,這時(shí)小王的平均成績(jī)比最初的平均成績(jī)提高了分.后來(lái)又加試了一門,小王考得分,這時(shí)小王的平均成績(jī)比最初的平均成績(jī)下降了分,則小王共考了(含加試的兩門)________門課程,最后平均成績(jī)?yōu)?/span>________分.

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