【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=ax2+bx﹣5與x軸交于A(﹣1,0),B(5,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)D是y軸上的一點(diǎn),且以B,C,D為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)如圖2,CE∥x軸與拋物線相交于點(diǎn)E,點(diǎn)H是直線CE下方拋物線上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)H且與y軸平行的直線與BC,CE分別交于點(diǎn)F,G,試探究當(dāng)點(diǎn)H運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形CHEF的面積最大,求點(diǎn)H的坐標(biāo)及最大面積;
(4)若點(diǎn)K為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)M(4,m)是該拋物線上的一點(diǎn),在x軸,y軸上分別找點(diǎn)P,Q,使四邊形PQKM的周長(zhǎng)最小,求出點(diǎn)P,Q的坐標(biāo).
【答案】
(1)
解:∵點(diǎn)A(﹣1,0),B(5,0)在拋物線y=ax2+bx﹣5上,
∴ ,
∴ ,
∴拋物線的表達(dá)式為y=x2﹣4x﹣5
(2)
解:如圖1,令x=0,則y=﹣5,
∴C(0,﹣5),
∴OC=OB,
∴∠OBC=∠OCB=45°,
∴AB=6,BC=5 ,
要使以B,C,D為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,則有 或 ,
①當(dāng) 時(shí),
CD=AB=6,
∴D(0,1),
②當(dāng) 時(shí),
∴ ,
∴CD= ,
∴D(0, ),
即:D的坐標(biāo)為(0,1)或(0, )
(3)
解:設(shè)H(t,t2﹣4t﹣5),
∵CE∥x軸,
∴點(diǎn)E的縱坐標(biāo)為﹣5,
∵E在拋物線上,
∴x2﹣4x﹣5=﹣5,∴x=0(舍)或x=4,
∴E(4,﹣5),
∴CE=4,
∵B(5,0),C(0,﹣5),
∴直線BC的解析式為y=x﹣5,
∴F(t,t﹣5),
∴HF=t﹣5﹣(t2﹣4t﹣5)=﹣(t﹣ )2+ ,
∵CE∥x軸,HF∥y軸,
∴CE⊥HF,
∴S四邊形CHEF= CEHF=﹣2(t﹣ )2+ ,
當(dāng)t= 時(shí),四邊形CHEF的面積最大為
(4)
解:如圖2,∵K為拋物線的頂點(diǎn),
∴K(2,﹣9),
∴K關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)K'(﹣2,﹣9),
∵M(jìn)(4,m)在拋物線上,
∴M(4,﹣5),
∴點(diǎn)M關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)M'(4,5),
∴直線K'M'的解析式為y= x﹣ ,
∴P( ,0),Q(0,﹣ ).
【解析】(1)根據(jù)待定系數(shù)法直接拋物線解析式;(2)分兩種情況,利用相似三角形的比例式即可求出點(diǎn)D的坐標(biāo);(3)先求出直線BC的解析式,進(jìn)而求出四邊形CHEF的面積的函數(shù)關(guān)系式,即可求出最大值;(4)利用對(duì)稱性找出點(diǎn)P,Q的位置,進(jìn)而求出P,Q的坐標(biāo).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二次函數(shù)的性質(zhì)和相似三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而減小;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而減;對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,一張矩形紙片ABCD,其中AD=8cm,AB=6cm,先沿對(duì)角線BD對(duì)折,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′的位置,BC′交AD于點(diǎn)G.
(1)求證:AG=C′G;
(2)如圖2,再折疊一次,使點(diǎn)D與點(diǎn)A重合,得折痕EN,EN交AD于點(diǎn)M,求EM的長(zhǎng).
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3,點(diǎn)E在邊AB上,且BE=1,若點(diǎn)P在對(duì)角線BD上移動(dòng),則PA+PE的最小值是 .
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【題目】如圖,PA,PB是⊙O的切線,A,B為切點(diǎn),連接AO并延長(zhǎng),交PB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,連接PO,交⊙O于點(diǎn)D.
(1)求證:PO平分∠APC;
(2)連接DB,若∠C=30°,求證:DB∥AC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校積極開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),共開設(shè)了跳繩、足球、籃球、跑步四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,為了解學(xué)生最喜愛(ài)哪一種項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).
(1)求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校最喜愛(ài)籃球的人數(shù)比最喜愛(ài)足球的人數(shù)多多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙中,線段a,b,c,d的端點(diǎn)在格點(diǎn)上,通過(guò)平移其中兩條線段,使得和第三條線段首尾相接組成三角形,則能組成三角形的不同平移方法有( )
A.3種
B.6種
C.8種
D.12種
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1、圖2為同一長(zhǎng)方體房間的示意圖,圖3為該長(zhǎng)方體的表面展開圖.
(1)蜘蛛在頂點(diǎn)A′處. ①蒼蠅在頂點(diǎn)B處時(shí),試在圖1中畫出蜘蛛為捉住蒼蠅,沿墻面爬行的最近路線.
②蒼蠅在頂點(diǎn)C處時(shí),圖2中畫出了蜘蛛捉住蒼蠅的兩條路線,往天花板ABCD爬行的最近路線A′GC和往墻面BB′C′C爬行的最近路線A′HC,試通過(guò)計(jì)算判斷哪條路線更近.
(2)在圖3中,半徑為10dm的⊙M與D′C′相切,圓心M到邊CC′的距離為15dm,蜘蛛P在線段AB上,蒼蠅Q在⊙M的圓周上,線段PQ為蜘蛛爬行路線,若PQ與⊙M相切,試求PQ長(zhǎng)度的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為n的正方形OABC的邊OA,OC在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)A1 , A2 , …,An﹣1為OA的n等分點(diǎn),點(diǎn)B1 , B2 , …,Bn﹣1為CB的n等分點(diǎn),連結(jié)A1B1 , A2B2 , …,An﹣1Bn﹣1 , 分別交曲線y= (x>0)于點(diǎn)C1 , C2 , …,Cn﹣1 . 若C15B15=16C15A15 , 則n的值為 . (n為正整數(shù))
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