【題目】如圖,在Rt△ABC中,AC=3,AB=4,D為斜邊BC的中點(diǎn),E為AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將△ABC沿直線DE折疊,A,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為,,交BC于點(diǎn)F,若△BEF為直角三角形,則BE的長(zhǎng)度為______.
【答案】或.
【解析】
根據(jù)∠B為銳角,分兩種情況進(jìn)行討論:當(dāng)∠BEF=90°時(shí),△BEF為直角三角形;當(dāng)∠BFE=90°時(shí),△BEF為直角三角形,分別根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì),三角形中位線定理,軸對(duì)稱的性質(zhì)以及直角三角形的邊角關(guān)系進(jìn)行計(jì)算,即可得到BE的長(zhǎng)度.
解:分兩種情況:
①如圖,當(dāng)∠BEF=90°時(shí),△BEF為直角三角形,
過D作DM⊥AB于M,則∠EMD=90°,DM∥AC,
∵D為BC的中點(diǎn),
∴M為AB的中點(diǎn),
,
由折疊可得,,
∴△DEM是等腰直角三角形,
,
;
②如圖,當(dāng)∠BFE=90°時(shí),△BEF為直角三角形,
連接AD,A'D,
根據(jù)對(duì)稱性可得,∠EAD=∠EA'D,AD=A'D
∵Rt△ABC中,AC=3,AB=4,
∴BC=5,
∵Rt△ABC中,D為BC的中點(diǎn),
,
∴∠B=∠EAD,
∴∠B=∠FA'D,
設(shè)BE=x,則,
,
又∵Rt△A'DF中,sin∠FA'D=sinB,即,
,
解得,
即,
綜上所述,BE的長(zhǎng)度為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面內(nèi),如圖,在□ABCD中,AB=10,AD=15,,點(diǎn)P為AD邊上任意點(diǎn),連接PB,將PB繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PQ.
(1)當(dāng)∠DPQ= 10°時(shí),求∠APB的大小;
(2)當(dāng) 時(shí),求點(diǎn)Q與點(diǎn)B間的距離(結(jié)果保留根號(hào));
(3)若點(diǎn)Q恰好落在口ABCD的邊所在的直線上,直接寫出PB旋轉(zhuǎn)到PQ所掃過的面積.(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了掌握八年級(jí)數(shù)學(xué)考試卷的命題質(zhì)量與難度系數(shù),命題組教師赴外地選取一個(gè)水平相當(dāng)?shù)陌四昙?jí)班級(jí)進(jìn)行預(yù)測(cè),將考試成績(jī)分布情況進(jìn)行處理分析,制成頻數(shù)分布表如下(成績(jī)得分均為整數(shù)):
組別 | 成績(jī)分組 | 頻數(shù)頻率 | 頻數(shù) |
1 | 2 | 0.05 | |
2 | 4 | 0.10 | |
3 | 0.2 | ||
4 | 10 | 0.25 | |
5 | |||
6 | 6 | 0.15 | |
合計(jì) | 40 | 1.00 |
根據(jù)表中提供的信息解答下列問題:
(1)頻數(shù)分布表中的 , , ;
(2)已知全區(qū)八年級(jí)共有200個(gè)班(平均每班40人),用這份試卷檢測(cè),108分及以上為優(yōu)秀,預(yù)計(jì)優(yōu)秀的人數(shù)約為 ,72分及以上為及格,預(yù)計(jì)及格的人數(shù)約為 ,及格的百分比約為 ;
(3)補(bǔ)充完整頻數(shù)分布直方圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校組織九年級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽培訓(xùn),如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生自愿報(bào)名(每人限報(bào)一科)的情況,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)九年級(jí)報(bào)名參加三科培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是_____.
(2)英語(yǔ)學(xué)科所占扇形圓心角的度數(shù)是_____,請(qǐng)補(bǔ)全上述統(tǒng)計(jì)圖.
(3)根據(jù)實(shí)際情況,需從英語(yǔ)組抽調(diào)部分同學(xué)到數(shù)學(xué)組,使數(shù)學(xué)組人數(shù)是英語(yǔ)組人數(shù)的3倍,則應(yīng)從英語(yǔ)組抽調(diào)多少名學(xué)生?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+bx(a≠0)經(jīng)過點(diǎn)A(6,﹣3),對(duì)稱軸是直線x=4,頂點(diǎn)為B,OA與其對(duì)稱軸交于點(diǎn)M,M、N關(guān)于點(diǎn)B對(duì)稱.
(1)求這條拋物線的表達(dá)式和點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)聯(lián)結(jié)ON、AN,求△OAN的面積;
(3)點(diǎn)Q在x軸上,且在直線x=4右側(cè),當(dāng)∠ANQ=45°時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃石市在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明衛(wèi)生城市中,綠化檔次不斷提升.某校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A,B兩種樹木共100棵進(jìn)行校園綠化升級(jí),經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查:購(gòu)買A種樹木2棵,B種樹木5棵,共需600元;購(gòu)買A種樹木3棵,B種樹木1棵,共需380元.
(1)求A種,B種樹木每棵各多少元?
(2)因布局需要,購(gòu)買A種樹木的數(shù)量不少于B種樹木數(shù)量的3倍.學(xué)校與中標(biāo)公司簽訂的合同中規(guī)定:在市場(chǎng)價(jià)格不變的情況下(不考慮其他因素),實(shí)際付款總金額按市場(chǎng)價(jià)九折優(yōu)惠,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種購(gòu)買樹木的方案,使實(shí)際所花費(fèi)用最省,并求出最省的費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小區(qū)為“創(chuàng)建文明城市,構(gòu)建和諧社會(huì)”.更好的提高業(yè)主垃圾分類的意識(shí),業(yè)主委員會(huì)決定在小區(qū)內(nèi)安裝垃圾分類的溫馨提示牌和垃圾箱.若購(gòu)買3個(gè)溫馨提示牌和4個(gè)垃圾箱共需580元,且每個(gè)溫馨提示牌比垃圾箱便宜40元.
(1)問:購(gòu)買1個(gè)溫馨提示牌和1個(gè)垃圾箱各需多少元?
(2)如果需要購(gòu)買溫馨提示牌和垃圾箱共10個(gè),費(fèi)用不超過800元,問:最多購(gòu)買垃圾箱多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,CE⊥BC交AD于點(diǎn)E,連接BE,點(diǎn)F是BE上一點(diǎn),連接CF.
(1)如圖1,若∠ECD=30°,BC=4,DC=2,求tan∠CBE的值;
(2)如圖2,若BC=EC,過點(diǎn)E作EM⊥CF,交CF延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,延長(zhǎng)ME、CD相交于點(diǎn)G,連接BG交CM于點(diǎn)N且CM=MG,
①在射線GM上是否存在一點(diǎn)P,使得△BCP≌△ECG?若存在,請(qǐng)指出點(diǎn)P的位置并證明這對(duì)全等三角形;若沒有,請(qǐng)說明理由.
②求證:EG=2MN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某銷售公司年終進(jìn)行業(yè)績(jī)考核,人事部門把考核結(jié)果按照A,B,C,D四個(gè)等級(jí),繪制成兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖1,圖2.
參加考試的人數(shù)是______,扇形統(tǒng)計(jì)圖中D部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是______,請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
若公司領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃從考核人員中選一人交流考核意見,求所選人員考核為A等級(jí)的概率;
為推動(dòng)公司進(jìn)一步發(fā)展,公司決定計(jì)劃兩年內(nèi)考核A等級(jí)的人數(shù)達(dá)到30人,求平均每年的增長(zhǎng)率精確到,
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