【題目】某外國語學(xué)校組織九年級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語競賽培訓(xùn),如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生自愿報(bào)名(每人限報(bào)一科)的情況,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)九年級(jí)報(bào)名參加三科培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是_____.
(2)英語學(xué)科所占扇形圓心角的度數(shù)是_____,請(qǐng)補(bǔ)全上述統(tǒng)計(jì)圖.
(3)根據(jù)實(shí)際情況,需從英語組抽調(diào)部分同學(xué)到數(shù)學(xué)組,使數(shù)學(xué)組人數(shù)是英語組人數(shù)的3倍,則應(yīng)從英語組抽調(diào)多少名學(xué)生?
【答案】(1)50;(2)108°;補(bǔ)圖見解析;(3)應(yīng)從英語組抽調(diào)5名學(xué)生到數(shù)學(xué)組.
【解析】
(1)根據(jù)參加化學(xué)培訓(xùn)的學(xué)生有25人,占總體的50%,即可計(jì)算出總?cè)藬?shù);
(2)先用總?cè)藬?shù)減去參加數(shù)學(xué)與化學(xué)培訓(xùn)的人數(shù),得出參加英語培訓(xùn)的人數(shù),再除以總?cè)藬?shù),得到參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)的百分比,再乘以360°,得出所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù),然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)設(shè)需從英語組抽調(diào)x名同學(xué)到數(shù)學(xué)組,根據(jù)數(shù)學(xué)組人數(shù)是英語組人數(shù)的3倍列方程求解.
解:(1)因?yàn)閰⒓訑?shù)學(xué)培訓(xùn)的學(xué)生有25人,占總體的50%,所以總?cè)藬?shù)為25÷50%=50.
故答案為50;
(2)參加英語培訓(xùn)的百分比為15÷50×100%=30%,
所以參加英語培訓(xùn)對(duì)應(yīng)的圓心角為:360°×30%=108°.
因?yàn)閰⒓涌茖W(xué)培訓(xùn)的人數(shù)為50-25-15=10,
所以參加科學(xué)培訓(xùn)的百分比為×100%=20%,
補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.
(3)設(shè)需從英語組抽調(diào)x名同學(xué)到數(shù)學(xué)組,
根據(jù)題意得3(15-x)=25+x,解得x=5.
即應(yīng)從英語組抽調(diào)5名學(xué)生到數(shù)學(xué)組.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知BC是⊙O的直徑,點(diǎn)A,D在⊙O上,∠B=2∠CAD,在BC的延長線上有一點(diǎn)P,使得∠P=∠ACB,弦AD交直徑BC于點(diǎn)E.
(1)求證:DP與⊙O相切;
(2)判斷△DCE的形狀,并證明你的結(jié)論;
(3)若CE=2,DE=,求線段BC的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,BC=4,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),將矩形ABCD沿直線BE折疊,點(diǎn)A對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)A',延長BA',交邊DC于點(diǎn)F.若點(diǎn)F是DC的三等分點(diǎn),則CD的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是BC邊上的高線,BM平分∠ABC交AE于點(diǎn)M,經(jīng)過B,M 兩點(diǎn)的⊙O交BC于點(diǎn)G,交AB于點(diǎn)F ,F(xiàn)B為⊙O的直徑.
(1)求證:AM是⊙O的切線
(2)當(dāng)BE=3,cosC=時(shí),求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一座古塔AH的高為33米,AH⊥直線l,某校九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組為了測得該古塔塔剎AB的高,在直線l上選取了點(diǎn)D,在D處測得點(diǎn)A的仰角為26.6°,測得點(diǎn)B的仰角為22.8°,求該古塔塔剎AB的高.(精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):sin26.6°=0.45,cos26.6°=0.89,tan26.6°=0.5,sin22.8°=0.39,cos22.8°=092,tan22.8°=0.42)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,AC=3,AB=4,D為斜邊BC的中點(diǎn),E為AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將△ABC沿直線DE折疊,A,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為,,交BC于點(diǎn)F,若△BEF為直角三角形,則BE的長度為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖直線a,b都與直線m垂直,垂足分別為M、N,MN=1,等腰直角△ABC的斜邊,AB在直線m上,AB=2,且點(diǎn)B位于點(diǎn)M處,將等腰直角△ABC沿直線m向右平移,直到點(diǎn)A與點(diǎn)N重合為止,記點(diǎn)B平移平移的距離為x,等腰直角△ABC的邊位于直線a,b之間部分的長度和為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=與x軸y軸分別交于A、C兩點(diǎn),以AC為對(duì)角線作第一個(gè)矩形ABCO,對(duì)角線交點(diǎn)為A1,再以CA1為對(duì)角線作第二個(gè)矩形A1B1CO1,對(duì)角線交點(diǎn)為A2,同法作第三個(gè)矩形A2B2CO2對(duì)角線交點(diǎn)為A3,…以此類推,則第2019個(gè)矩形對(duì)角線交點(diǎn)A2019的坐標(biāo)為_____.
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