(2012•廣西)如圖,在?ABCD中,BE交對角線AC于點E,DF∥BE交AC于點F.
(1)寫出圖中所有的全等三角形(不得添加輔助線);
(2)求證:BE=DF.
分析:(1)根據(jù)平行四邊形性質(zhì)推出AD=BC,AB=CD,根據(jù)SSS證出△ABC≌△CDA即可;根據(jù)平行線性質(zhì)推出∠AFD=∠CEB,∠DAF=∠BCE,根據(jù)AAS證出△AFD≌△CEB即可;求出∠AEB=∠DFC,∠BAE=∠DCF,根據(jù)AAS證出△ABE≌△CDF即可;
(2)由△AFD≌△CEB推出即可.
解答:(1)解:全等三角形有:△ABE≌△CDF,△AFD≌△CEB,△ABC≌△CDA,
理由是:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,AD=BC,
∵AC=AC,
∴△ABC≌△CDA(SSS);
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,
∴∠DAF=∠BCE,
∵DF∥BE,
∴∠AFD=∠CEB,
即∠AFD=∠CEB,∠DAF=∠BCE,AD=BC,
∴△AFD≌△CEB(AAS);
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=CD,AB∥CD,
∴∠BAE=∠DCF,
∵DF∥BE,
∴∠AFD=∠CEB,
∴∠AEB=∠DFC(等角的補角相等),
即∠BAE=∠DCF,∠AEB=∠CFD,AB=CD,
∴△ABE≌△CDF;

(2)證明:∵由(1)知:△AFD≌△CEB,
∴BE=DF.
點評:本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,平行線的性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì)的應(yīng)用,主要考查了學(xué)生的推理能力,題目比較好,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•廣西)如圖,已知線段OA交⊙O于點B,且OB=AB,點P是⊙O上的一個動點,那么∠OAP的最大值是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•廣西)如圖,在△ABC中,已知∠A=80°,∠B=60°,DE∥BC,那么∠CED的大小是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•廣西)如圖,為測量旗桿AB的高度,在與B距離為8米的C處測得旗桿頂端A的仰角為56°,那么旗桿的高度約是
12
12
米(結(jié)果保留整數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin56°≈0.829,cos56°≈0.559,tan56°≈1.483)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•廣西)如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上一點,∠BAC的平分線AD交⊙O于點D,過點D垂直于AC的直線交AC的延長線于點E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)如圖AD=5,AE=4,求⊙O的直徑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案