如圖,已知AB是⊙O的直徑,直線(xiàn)CD與⊙O相切于點(diǎn)C,AC平分∠DAB.
(1)試說(shuō)明:AD⊥DC;
(2)若AD=1,AC=,求AB的長(zhǎng).
(1)說(shuō)明見(jiàn)解析;(2)

試題分析:(1)連接OC,根據(jù)CD與⊙O相切,所以O(shè)C⊥CD,再由OA=OC,得出∠2=∠3,根據(jù)AC平分∠DAB,則∠2=∠1,等量代換得出∠3=∠1,從而得出AD∥OC,所以∠ADC=∠OCE=90°,即AD⊥DC.
(2)連接BC.根據(jù)AB是⊙O的直徑,所以∠ACB=90°,由(1)得出∠2=∠1,則△ACD∽△ABC,從而得出,即AC2=AD•AB,得出AB即可.
(1)連接OC,

∵CD與⊙O相切,
∴OC⊥CD,
∴∠OCE=90°,
∵OA=OC,
∴∠2=∠3,
∵AC平分∠DAB,
∴∠2=∠1,
∴∠3=∠1,
∴AD∥OC,
∴∠ADC=∠OCE=90°,
∴AD⊥DC.
(2)連接BC.
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°=∠ADC,
∵∠3=∠1,
∴△ACD∽△ABC,
,
∴AC2=AD•AB,
∴AB=(2=
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已點(diǎn)A(6,0),點(diǎn)B(0,6),動(dòng)點(diǎn)C在以半徑為3的⊙O上,連接OC,過(guò)D作OD⊥OC,OD與⊙O相交于點(diǎn)D(其中點(diǎn)C、D按順時(shí)針?lè)较蚺帕?,連接AB.
(1)當(dāng)OC//AB時(shí),∠BOC的度數(shù)為   
(2)連接AC、BC,當(dāng)點(diǎn)C在⊙O上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△ABC的面積最大?并求出△ABC的面積的最大值.
(3)連接AD,當(dāng)OC//AD時(shí),
①求出點(diǎn)C的坐標(biāo);
②直線(xiàn)BC是否為⊙O的切線(xiàn)?請(qǐng)作出判斷,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)E是上一點(diǎn),∠DAC=∠AED.
(1)求證:AC是⊙O的切線(xiàn);
(2) 若點(diǎn)E是的中點(diǎn),連結(jié)AE交BC于點(diǎn)F,當(dāng)BD=5,  CD=4時(shí),求DF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,AB是⊙O的弦,OC是⊙O的半徑,OC⊥AB于點(diǎn)D,若 AB=,OD=3,則⊙O的半徑等于
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在⊙O中,CD是直徑,弦ABCD,垂足為E,連接BC,若AB=cm,,則圓O的半徑為       cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在矩形ABCD中,AB=2DA,以點(diǎn)A為圓心,AB為半徑的圓弧交DC于點(diǎn)E,交AD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,設(shè)DA=2,圖中陰影部分的面積為           。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

課本回顧
如圖,用半徑R=3cm,r=2cm的鋼球測(cè)量口小內(nèi)大的內(nèi)孔的直徑D.測(cè)得鋼球頂點(diǎn)與孔口平面的距離分別為a=4cm,b=2cm,則內(nèi)孔直徑D的大小為     
問(wèn)題拓展
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靈活運(yùn)用
如圖,某市民廣場(chǎng)是半徑為60米,圓心角為90°的扇形AOB,廣場(chǎng)中兩個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所是圓心在OA、OB上,且與扇形OAB內(nèi)切的半圓☉O1、☉O2,其余為花圃.若這兩個(gè)半圓相外切,試計(jì)算當(dāng)兩半圓半徑之和為50米時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

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同步練習(xí)冊(cè)答案