【題目】如圖1,拋物線yax2+a+3x+3a≠0)與x軸交于點A4,0),與y軸交于點B,在x軸上有一動點Em0)(0m4),過點Ex軸的垂線交直線AB于點N,交拋物線于點P,過點PPMAB于點M

1)求拋物線的解析式和直線AB的函數(shù)表達(dá)式;

2)設(shè)△PMN的周長為C1,△AEN的周長為C2,若,求m的值.

【答案】1 2m=2

【解析】

1)令y0,求出拋物線與x軸交點,列出方程即可求出a,即可得出拋物線解析式,根據(jù)待定系數(shù)法可以確定直線AB解析式;

2)由△PNM∽△ANE,推出,列出方程即可解決問題.

解:(1)令y0,則ax2+(a3x30,

∴(x1)(ax3)=0,

x1

∵拋物線yax2+(a3x3a≠0)與x軸交于點A4,0),

4,

a,

∴拋物線解析式為:;

A4,0),B0,3),

設(shè)直線AB解析式為ykxb,則,

解得

∴直線AB解析式為;

2)如圖1中,

PMAB,PEOA,

∴∠PMN=∠AEN

∵∠PNM=∠ANE

∴△PNM∽△ANE

,

NEOB,

AN4m),

∵拋物線解析式為,

PNm2m3m3)=m23m,

解得m2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,DAC的中點,CEBD于點E,交BA的延長線于點F.若BF=12,則△FBC的面積為( )

A. 40 B. 46 C. 48 D. 50

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解“停課不停學(xué)”期間,學(xué)生對線上學(xué)習(xí)方式的偏好情況,某校隨機(jī)抽取40名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,其統(tǒng)計結(jié)果如表:

最喜歡的線上學(xué)習(xí)方式(每人最多選一種)

人數(shù)

直播

10

錄播

a

資源包

5

線上答疑

8

合計

40

1a=   ;

2)若將選取各種“最喜歡的線上學(xué)習(xí)方式”的人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計圖,求“直播”對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù);

3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計該校1000名學(xué)生中,最喜歡“線上答疑”的學(xué)生人數(shù);

4)在最喜歡“資源包”的學(xué)生中,有2名男生,3名女生.現(xiàn)從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,求恰好抽到1名男生和1名女生的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,BC10,對角線ACAB,點EFBCAD上,且BEDF

1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;

2)當(dāng)四邊形AECF是菱形時,求BE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校全體學(xué)生積極參加校團(tuán)委組織的獻(xiàn)愛心捐款活動,為了解捐款情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生并對他們的捐款情況作了統(tǒng)計,繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(統(tǒng)計圖中每組含最小值,不含最大值).請依據(jù)圖中信息解答下列問題:

1)求隨機(jī)抽取的學(xué)生人數(shù);

2)填空:(直接填答案)

“20元~25部分對應(yīng)的圓心角度數(shù)為______;

②捐款的中位數(shù)落在______(填金額范圍);

3)若該校共有學(xué)生3500人,請估算全校捐款不少于20元的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年春節(jié)過后受新冠肺炎的疫情影響,在線學(xué)習(xí)成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要渠道.我校計劃為學(xué)生提供以下四類在線學(xué)習(xí)方式:在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論.為了解學(xué)生需求,該校隨機(jī)對本校部分學(xué)生進(jìn)行了“你對哪類在線學(xué)習(xí)方式最感興趣”的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

2)求扇形統(tǒng)計圖中“在線討論”對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

3)該校共有學(xué)生900人,請你估計該校對在線閱讀最感興趣的學(xué)生人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著人民生活水平的提高和環(huán)境的不斷改善,帶動了旅游業(yè)的發(fā)展.某市旅游景區(qū)有AB,C,D四個著名景點,該市旅游部門統(tǒng)計繪制出2019年游客去各景點情況統(tǒng)計圖,根據(jù)給出的信息解答下列問題:

12019年該市旅游景區(qū)共接待游客   萬人,扇形統(tǒng)計圖中C景點所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是   度;

2)把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

3)甲,乙兩位同學(xué)去該景區(qū)旅游,用樹狀圖或列表法,求甲,乙兩位同學(xué)在A,BD三個景點中,同時選擇去同一景點的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,拋物線的圖象與軸交于兩點,與軸交于點,連接,二次函數(shù)的對稱軸與軸的交于點,作射線

拋物線的解析式為 ; 坐標(biāo)為_ ;

求證:射線的角平分線;

如圖②,點的正半軸上一點,過點軸的平行線,與直線交于點,與拋物線交于點,連結(jié),將沿翻折,的對應(yīng)點為.在圖②中探究;是否存在點,使褥恰好落在軸的正半軸上?若存在,請求出的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,由8個面積均為1的小正方形組成的L型模板如圖放置,則矩形ABCD的周長為 _

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案