【題目】如圖,等邊三角形△ABC的邊長為4,過點C的直線⊥AC,且△ABC與△A′B′C關(guān)于直線對稱,D為線段BC′上一動點,則AD+BD的最小值是______;
【答案】8
【解析】連接BB/,根據(jù)△ABC、△A/CB/均為正三角形即可得出A/CBB/為菱形,進而得出點B關(guān)于CB/對稱的點A/,以此確定點D與點C重合時,AD+BD的最小,代入數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論.
解:連接BB/,如圖所示.
∵△ABC、△A/CB/ /均為正三角形,
∴∠ACB=∠A/=60°,A/C=BC=A/B/,
∴A/B/∥BC,
∴四邊形A/CBB/ /為菱形,
∴點B關(guān)于CB/對稱的點A/,
∴當點D與點C重合時,AD+BD取最小值,
此時AD+BD=4+4=8.
故答案為:8.
“點睛”本題考查了軸對稱中的最短線路問題以及等邊三角形的性質(zhì),找出點B關(guān)于CB/對稱的點A/是解題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:點O到△ABC的兩邊AB,AC所在直線的距離相等,且OB=OC.
(1)如圖1,若點O在邊BC上,過點O分別作OE⊥AB,OF⊥AC,E,F分別是垂足.
判斷與的關(guān)系______;
(2)如圖2,若點O在△ABC的內(nèi)部,求證:AB=AC;
(3)若點O在△ABC的外部,AB=AC一定成立嗎?請畫圖表示,不需證明.
圖1 圖2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線的方程C1: (m>0)與x軸交于點B、C,與y軸交于點E,且點B在點C的左側(cè).
(1)若拋物線C1過點M(2, 2),求實數(shù)m的值;
(2)在(1)的條件下,求△BCE的面積;
(3)在(1)的條件下,在拋物線的對稱軸上找一點H,使得BH+EH最小,求出點H的坐標;
(4)在第四象限內(nèi),拋物線C1上是否存在點F,使得以點B、C、F為頂點的三角形與△BCE相似?若存在,求m的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,已知銳角△ABC中,分別以AB、AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE,連結(jié)BE、CD,則線段BE與線段CD的數(shù)量關(guān)系是______.
(2)如圖2,已知銳角△ABC中,分別以AB、AC為邊向△ABC外作等腰直角△ABD和等腰直角△ACE,連結(jié)BE、CD,猜想線段BE與線段CD的有什么位置關(guān)系?并證明你的猜想.
(3)如圖3,已知銳角△ABC中,分別以AB、AC為邊向△ABC外作正方形ABDE和正方形ACFG,連接CE、BG,請寫出線段CE與線段BG有什么關(guān)系?不需證明.
圖1 圖2 圖3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直線上,點在、兩點之間,點為線段的中點,點為線段的中點.若,且使關(guān)于的方程有無數(shù)個解.
(1)求線段的長;
(2)試說明線段的長與點在線段上的位置無關(guān);
(3)如圖,若點為線段的中點,點在線段的延長線上,試說明的值不變.
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