【題目】小林準(zhǔn)備進(jìn)行如下操作實(shí)驗(yàn)：把一根長(zhǎng)為的鐵絲剪成兩段，并把每一段各圍成一個(gè)正方形．

要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于，小林該怎么剪？

小峰對(duì)小林說：“這兩個(gè)正方形的面積之和不可能等于．”他的說法對(duì)嗎？請(qǐng)說明理由．

【答案】（1）較短的這段為16cm,較長(zhǎng)的這段就為24cm;

（2）小峰的說法正確,這兩個(gè)正方形的面積之和不可能等于44cm2．

【解析】

試題（1）利用正方形的性質(zhì)表示出邊長(zhǎng)進(jìn)而得出等式求出即可;

（2）利用正方形的性質(zhì)表示出邊長(zhǎng)進(jìn)而得出等式,進(jìn)而利用根的判別式求出即可．

試題解析：設(shè)剪成的較短的這段為xcm,較長(zhǎng)的這段就為（40﹣x）cm,

由題意,得（）2+（）2=52;

解得：x1=16,x2=24,

當(dāng)x=16時(shí),較長(zhǎng)的為40﹣16=24cm,當(dāng)x=24時(shí),較長(zhǎng)的為40﹣24=16＜24（舍去）

∴較短的這段為16cm,較長(zhǎng)的這段就為24cm;

（2）設(shè)剪成的較短的這段為mcm,較長(zhǎng)的這段就為（40﹣m）cm,

由題意得：（）2+（）2=44,

變形為：m2﹣40m+448=0,

∵△=﹣192＜0,∴原方程無解,

∴小峰的說法正確,這兩個(gè)正方形的面積之和不可能等于44cm2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在筆直的鐵路上A、B兩點(diǎn)相距25km，C、D為兩村莊，DA=10km，CB=15km，DA⊥AB于A，CB⊥AB于B，現(xiàn)要在AB上建一個(gè)中轉(zhuǎn)站E，使得C、D兩村到E站的距離相等．求E應(yīng)建在距A多遠(yuǎn)處？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A（a，b）的坐標(biāo)滿足|a﹣b|+b2﹣8b+16＝0．

（1）如圖1，求證：OA是第一象限的角平分線；

（2）如圖2，過A作OA的垂線，交x軸正半軸于點(diǎn)B，點(diǎn)M、N分別從O、A兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，在線段OA上以相同的速度相向運(yùn)動(dòng)（不包括點(diǎn)O和點(diǎn)A），過A作AE⊥BM交x軸于點(diǎn)E，連BM、NE，猜想∠ONE與∠NEA之間有何確定的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想；

（3）如圖3，F(xiàn)是y軸正半軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接FA，過點(diǎn)A作AE⊥AF交x軸正半軸于點(diǎn)E，連接EF，過點(diǎn)F點(diǎn)作∠OFE的角平分線交OA于點(diǎn)H，過點(diǎn)H作HK⊥x軸于點(diǎn)K，求2HK+EF的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)于拋物線.

（1）它與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo)為 ，與y軸交點(diǎn)的坐標(biāo)為 ，頂點(diǎn)坐標(biāo)為 ；

（2）在坐標(biāo)系中利用描點(diǎn)法畫出此拋物線；

x

…






…

y

…






…

（3）利用以上信息解答下列問題：若關(guān)于x的一元二次方程（t為實(shí)數(shù)）在＜x＜的范圍內(nèi)有解，則t的取值范圍是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，OP平分∠AOB，∠AOP＝15°， PC∥OA，PD⊥OA于點(diǎn)D，PC＝4，則PD＝______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知CD是△ABC中AB邊上的高，以CD為直徑的⊙O分別交CA、CB于點(diǎn)E、F，點(diǎn)G是AD的中點(diǎn)．

（1）求證：GE是⊙O的切線；

（2）當(dāng)△ADC滿足怎樣的條件時(shí)，四邊形EGDO恰為正方形？（直接寫出結(jié)果即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，△ABC 是等邊三角形，AB=4，E 是BC 邊上任意一點(diǎn)(不與B、C重合)，在三角形外作等邊△CDE，連結(jié)AE、BD．

(1)根據(jù)題意畫出圖形；

(2)求證：AE=BD；

(3)△BDC能否為直角三角形？若能，求出BD長(zhǎng)；若不能，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在△ABC中，∠A＝30°，∠B＝60°。

（1）作∠B的平分線BD，交AC于點(diǎn)D；作AB的中點(diǎn)E（要求：尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡）

（2）連接DE，求證：△ADE≌△BDE。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)A，B，C都在拋物線y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5（其中﹣＜a＜0）上，AB∥x軸，∠ABC=135°，且AB=4．

（1）填空：拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為 （用含m的代數(shù)式表示）；

（2）求△ABC的面積（用含a的代數(shù)式表示）；

（3）若△ABC的面積為2，當(dāng)2m﹣5≤x≤2m﹣2時(shí)，y的最大值為2，求m的值．

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