(10分)如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于A,B兩點,與y軸交于點C,與x軸交于點D,點D的坐標為(-2,0),點A的橫坐標是2,tan∠CDO=.
(1)求點A的坐標;
(2)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(3)求△AOB的面積.
(1) A(2,2) (2) (3) 3
【解析】
試題分析:(1)過A作AE⊥x軸于E,然后利用tan∠CDO=tanADE=,可求AE=2即可;(2)把點A(2,2)代入可求出反比例函數(shù)解析式,把A(2,2),D(-2,0)代入y=ax+b,可求出一次函數(shù)解析式;(3)求出點B坐標,然后利用S△AOB=S△AOD+S△BOD可解.
試題解析:(1)過A作AE⊥x軸于E
∵D(-2,0),E(2,0),∴OD=OE,
∵Rt△AED中,∠AED=90°,∴tan∠ADE= ,
∵tan∠CDO=tanADE=,OD=2,OE=2,
∴AE=DEtan∠ADE=×4=2,
∴A(2,2);
(2)∵反比例函數(shù)過點A(2,2),∴k=4,∴,
∵一次函數(shù)y=ax+b過A(2,2),D(-2,0),
∴ ,∴ ,∴y= x+1;
(3)因為所以,∴x2+2x-8=0,∴(x+4)(x-2)=0,
∴x1=-4,x2=2,∴B(-4,-1),
∴S△AOB=S△AOD+S△BOD= ×2×2+ ×2×1=3.
考點:1.銳角三角函數(shù);2.待定系數(shù)法求解析式;3.函數(shù)的交點坐標;4.圖形的面積計算.
考點分析: 考點1:一次函數(shù) 函數(shù)的定義:科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省東港市九年級九校聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,將矩形紙片ABC(D)折疊,使點(D)與點B重合,點C落在點C′處,折痕為EF,若∠ABE=20°,那么∠EFC′的度數(shù)為 度。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分10分)
猜想與證明:
如圖1擺放矩形紙片ABCD與矩形紙片ECGF,使B、C、G三點在一條直線上,CE在邊CD上,連接AF,若M為AF的中點,連接DM、ME,試猜想DM與ME的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
拓展與延伸:
(1)若將”猜想與證明“中的紙片換成正方形紙片ABCD與正方形紙片ECGF,其他條件不變,則DM和ME的關(guān)系為 .
(2)如圖2擺放正方形紙片ABCD與正方形紙片ECGF,使點F在邊CD上,點M仍為AF的中點,試證明(1)中的結(jié)論仍然成立.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若二次根式有意義,則的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列運算正確的是( )
A.a(chǎn)3+a4=a7 B.2a3a4=2a7 C.(2a4)3=8a7 D.a(chǎn)8÷a2=a4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(8分)先化簡,再求值:
,其中x滿足
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知x+y=-5,xy=6,則x2+y2的值是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級4月階段檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分5分)初中生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一.為此無錫市教育局對我市部分學(xué)校的八年級學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個層級,A級:對學(xué)習(xí)很感興趣;B級:對學(xué)習(xí)較感興趣;C級:對學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)將圖①補充完整;
(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計我市近80000名八年級學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達標(達標包括A級和B級)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
閱讀材料:善于思考的小軍在解方程組時,采用了一種“整體代換”的解法:
解:將方程②變形:4x+10y+y=5 即2(2x+5y)+y=5③
把方程①帶入③得:2×3+y=5,∴y=﹣1
把y=﹣1代入①得x=4,∴方程組的解為.
請你解決以下問題:
(1)模仿小軍的“整體代換”法解方程組
(2)已知x,y滿足方程組.
(i)求x2+4y2的值;
(ii)求+的值.
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