【題目】如圖,CE是平行四邊形ABCD的邊AB的垂直平分線,垂足為點,CE與DA的延長線交于點E,連接AC,BE,DO,DO與AC交于點F,則下列結論:①四邊形ACBE是菱形;②;③;④S四邊形AFOE:,其中正確的結論有( )
A.①②③B.①②④C.①②D.②③④
【答案】B
【解析】
根據(jù)菱形的判定方法、平行線分線段成比例定理、直角三角形斜邊中線的性質判斷即可.
解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD,AB=CD,
∵EC垂直平分AB,
∴OA=OB=AB=DC,CD⊥CE,
∵OA∥DC,
∴AE=AD,OE=OC,
∵OA=OB,OE=OC,
∴四邊形ACBE是平行四邊形,
∵AB⊥EC,
∴四邊形ACBE是菱形,故①正確,
∵∠DCE=90°,DA=AE,
∴AC=AD=AE,
∴∠ACD=∠ADC=∠BAE,故②正確,
∵OA∥CD,
,故③錯誤;
設△AOF的面積為a,則△OFC的面積為2a,△CDF的面積為4a,△AOC的面積=△AOE的面積=3a,
∴四邊形AFOE的面積為4a,△ODC的面積為6a
∴S四邊形AFOE:S△COD=2:3.故④正確,
故選:B.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象與邊長是6的正方形OABC的兩邊AB,BC分別相交于M,N 兩點,△OMN的面積為10.若動點P在x軸上,則PM+PN的最小值是( )
A. 6 B. 10 C. 2 D. 2
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【題目】2020年1月新冠肺炎大面積爆發(fā),大批的醫(yī)護人員積極前赴武漢支援一線救治,但是大批的醫(yī)用物資仍舊極度短缺,我市某中學九年級一班全體同學參加了“加油武漢,加油中國”捐款活動,該班同學捐款情況的部分統(tǒng)計圖如圖所示:
(1)求該班的總人數(shù),將條形圖補充完整.
(2)求出捐款金額的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);
(3)若想在捐款金額為25元的四名同學、、、中選取2位同學負責把錢交到紅十字會,請用列表法或畫樹形圖的方法求出恰好選中、兩名同學的概率是多少?
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【題目】如圖,點是直線與的交點,點在上,,垂足為,與交于點,平分,.
(1)求證:是的切線;
(2)若的半徑為4,求圖中陰影部分的面積.(結果保留和根號).
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【題目】2020年春季開學后,某校制定了《新冠肺炎疫情防控期間就餐規(guī)范》,條例規(guī)定:不對面就餐、食而不語、錯峰就餐、鼓勵打包等就餐措施.為了解學生對規(guī)范的認知程度,校園小記者隨機調查部分同學,并根據(jù)調查結果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表:
請根據(jù)以上圖表,解答下列問題:
(1)這次被調查的同學共有______人,______,______;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中B部分所對圓心角度數(shù);
(3)學校團委及政教處準備對“不太了解”及“毫不知情”的同學進行再學習培訓,請問我校2400名學生中預計有多少人要接受再學習?
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【題目】如圖1,已知拋物線與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,且.
(1)求該拋物線的函數(shù)表達式;
(2)設P是(1)中拋物線上的一個動點,當直線OC平分∠ACP時,求點P的坐標;
(3)如圖2,點G是線段AC的中點,動點E從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向終點B運動,動點F從點B出發(fā),以每秒個單位長度的速度向終點C運動,若E、F兩點同時出發(fā),運動時間為t秒.則當t為何值時,的面積是的面積的?
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【題目】如圖.在直角坐標系中,矩形ABCO的邊OA在x軸上,邊OC在y軸上,點B的坐標為(1,3),將矩形沿對角線AC翻折,B點落在D點的位置,且AD交y軸于點E。那么點D的坐標為( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以4cm/s的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/s的速度向點B勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動,設點D,E運動的時間是ts(0<t≤15),過點D作DF⊥BC于點F,連接DE,EF,若四邊形AEFD為菱形,則t的值為( )
A.20B.15C.10D.5
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【題目】已知在△ABC中,AC=BC=m,D是AB邊上的一點,將∠B沿著過點D的直線折疊,使點B落在AC邊的點P處(不與點A,C重合),折痕交BC邊于點E.
(1)特例感知 如圖1,若∠C=60°,D是AB的中點,求證:AP=AC;
(2)變式求異 如圖2,若∠C=90°,m=6,AD=7,過點D作DH⊥AC于點H,求DH和AP的長;
(3)化歸探究 如圖3,若m=10,AB=12,且當AD=a時,存在兩次不同的折疊,使點B落在AC邊上兩個不同的位置,請直接寫出a的取值范圍.
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