如圖，小賢為了體驗四邊形的不穩(wěn)定性，將四根木條用釘子釘成一個矩形框架ABCD，B與D兩點之間用一根橡皮筋拉直固定，然后向右扭動框架，觀察所得四邊形的變化．下面判斷錯誤的是(    )　

A．四邊形ABCD由矩形變?yōu)槠叫兴倪呅?nbsp;          

B．BD的長度增大                       

C．四邊形ABCD的面積不變                     

D．四邊形ABCD的周長不變

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，△是直角三角形，=，，點在反比例函數(shù) 的圖象上．若點在反比例函數(shù)的圖象上，則的值為

A．          B．           C．              D．

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


－2的倒數(shù)等于

A、2　　　　B、－2　　　C、　　　　D、－

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知A（1，）是反比例函數(shù)圖象上的一點，直線AC經(jīng)過點A及坐標原點且與反比例函數(shù)圖象的另一支交于點C，求C的坐標及反比例函數(shù)的解析式。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，曲線拋物線的一部分，且表達式為：曲線與曲線關(guān)于直線對稱。

（1）求A、B、C三點的坐標和曲線的表達式；

（2）過點D作軸交曲線于點D，連接AD，在曲線上有一點M，使得四邊形ACDM為箏形（如果一個四邊形的一條對角線被另一條對角線垂直平分，這樣的四邊形為箏形），請求出點M的橫坐標。

（3）設(shè)直線CM與軸交于點N，試問在線段MN下方的曲線上是否存在一點P，使△PMN的面積最大？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由。

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，點A，B，C在⊙O上，CO的延長線交AB于點D，∠A＝50°，∠B＝30°，則∠ADC的度數(shù)為        ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


⊙O為△ABC的外接圓，請僅用無刻度的直尺，根據(jù)下列條件分別在圖1，圖2中畫出一條弦，使這條弦將△ABC分成面積相等的兩部分(保留作圖痕跡，不寫作法)．

(1)如圖1，AC＝BC；

(2)如圖2，直線l與⊙O相切與點P，且l∥BC．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，△ABC、△EFG均是邊長為2的等邊三角形，點D是邊BC、EF的中點，直線AG、FC相交于點M．當△EFG繞點D旋轉(zhuǎn)時，線段BM長的最小值是（    ）

A．                  

B．                   

C．                       

D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


二次函數(shù)（）的圖象如圖所示，下列說法：①；②當時，；③若點（，）和點（，）都在函數(shù)的圖象上，當時，；④。其中正確的是（    ）

A．① ② ④         B．① ④              C．① ② ③        D．③ ④

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