【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),與軸的另一個交點(diǎn)為A(-2,0).
(1)求二次函數(shù)的解析式
(2)在拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使△AOP的面積為3,若存在請求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=-x2-2x(2)或
【解析】阿濟(jì)格:(1)把點(diǎn)(0,0)和點(diǎn)A(-2,0)分別代入函數(shù)關(guān)系式來求b、c的值;
(2)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,-x2-2x).利用三角形的面積公式得到-x2-2x=±3.通過解方程來求x的值,則易求點(diǎn)P的坐標(biāo).
試題解析:(1)∵二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)(0,0)
∴c=0.
又∵二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象過點(diǎn)A(-2,0)
∴-(-2)2-2b+0=0,
∴b=-2.
∴所求b、c值分別為-2,0;
(2)存在一點(diǎn)P,滿足S△AOP=3.
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,-x2-2x)
∵S△AOP=3
∴×2×|-x2-2x|=3
∴-x2-2x=±3.
當(dāng)-x2-2x=3時,此方程無解;
當(dāng)-x2-2x=-3時,
解得 x1=-3,x2=1.
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-3,-3)或(1,-3).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若單項(xiàng)式﹣3xnym與單項(xiàng)式4x4﹣nyn﹣1是同類項(xiàng),則m+n的值是( 。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l與⊙O相離,OA⊥l于點(diǎn)A,OA=5,OA與⊙O相交于點(diǎn)P,AB與⊙O相切于點(diǎn)B, BP的延長線交直線l于點(diǎn)C.
(1)試判斷線段AB與AC的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)若PC=,求⊙O的半徑和線段PB的長;
(3)若在⊙O上存在點(diǎn)Q,使△QAC是以AC為底邊的等腰三角形,求⊙O的半徑r的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形的邊長為a,以各邊才為直徑在正方形內(nèi)畫半圓,所圍成的圖形(圖中陰影部分)的面積為( )
A. a2﹣
B. ﹣a2
C.a2﹣
D.πa2﹣a2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙中,三角形ABC的三個頂點(diǎn)和點(diǎn)P都在小方格的頂點(diǎn)上.
(1)請?jiān)趫D1中,畫出將三角形ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)后的三角形A1B1C,使得點(diǎn)P落在三角形A1B1C內(nèi)部,且三角形A1B1C的頂點(diǎn)也都落在方格的頂點(diǎn)上.
(2)寫出旋轉(zhuǎn)角的度數(shù) .
(3)拓展延伸:如圖2,將直角三角形ABC(其中∠C=90°)繞點(diǎn)A按順時針方向選擇115°得到△AB1C1 , 使得點(diǎn)C,A,B1在同一條直線上,那么∠BAC1等于 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校七年級四個班級的學(xué)生義務(wù)為校植樹.一班植樹x棵,二班植樹的棵樹比一班的2倍少40棵,三班植樹的棵數(shù)比二班的一半多30棵,四班植樹的棵數(shù)比三班的一半多20棵.
(1)求四個班共植樹多少棵?(用含x的式子表示)
(2)若三班和四班植樹一樣多,那么植樹最多的班級比植樹最少的班級多植樹多少棵?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于 的一元二次方程 有兩個不相等的實(shí)數(shù)根
(1)求 的取值范圍;
(2)若 為正整數(shù),且該方程的根都是整數(shù),求 的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的解題過程:
解方程:|x+3|=2.
解:當(dāng)x+3≥0時,原方程可化成為x+3=2
解得x=-1,經(jīng)檢驗(yàn)x=-1是方程的解;
當(dāng)x+3<0,原方程可化為,-(x+3)=2
解得x=-5,經(jīng)檢驗(yàn)x=-5是方程的解.
所以原方程的解是x=-1,x=-5.
解答下面的兩個問題:
(1)解方程:|3x-2|-4=0;
(2)探究:當(dāng)值a為何值時,方程|x-2|=a , ①無解;②只有一個解;③有兩個解.
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