【題目】汛期到來,山洪暴發(fā).下表記錄了某水庫(kù)內(nèi)水位的變化情況,其中表示時(shí)間(單位:)表示水位高度(單位:),當(dāng)時(shí),達(dá)到警戒水位,開始開閘放水.

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10.3

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7.2

(1)在給出的平面直角坐標(biāo)系中,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描出相應(yīng)的點(diǎn).

(2)請(qǐng)分別求出開閘放水前和放水后最符合表中數(shù)據(jù)的函數(shù)解析式.

(3)據(jù)估計(jì),開閘放水后,水位的這種變化規(guī)律還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間,預(yù)測(cè)何時(shí)水位達(dá)到

【答案】(1)見解析;(2);(3)預(yù)計(jì)水位達(dá)到

【解析】

根據(jù)描點(diǎn)的趨勢(shì),猜測(cè)函數(shù)類型,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí),可能是一次函數(shù)關(guān)系:當(dāng)時(shí),就不是一次函數(shù)關(guān)系:通過觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)的關(guān)系最符合反比例函數(shù).

(1)在平面直角坐標(biāo)系中,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描出相應(yīng)的點(diǎn),如圖所示.

(2)觀察圖象當(dāng)時(shí),可能是一次函數(shù)關(guān)系:設(shè),把,代入得,解得:,的關(guān)系式為:,經(jīng)驗(yàn)證,,都滿足,因此放水前的關(guān)系式為:,觀察圖象當(dāng)時(shí),就不是一次函數(shù)關(guān)系:通過觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):.因此放水后的關(guān)系最符合反比例函數(shù),關(guān)系式為:,所以開閘放水前和放水后最符合表中數(shù)據(jù)的函數(shù)解析式為:.

(3)當(dāng)時(shí),,解得:,因此預(yù)計(jì)水位達(dá)到

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象交x軸于A-2,0),B1,0),交y軸于C0,2);
1)求二次函數(shù)的解析式;
2)連接AC,在直線AC上方的拋物線上是否存在點(diǎn)N,使NAC的面積最大,若存在,求出這個(gè)最大值及此時(shí)點(diǎn)N的坐標(biāo),若不存在,說明理由.
3)若點(diǎn)Mx軸上,是否存在點(diǎn)M,使以B、C、M為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,若存在,直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
4)若P為拋物線上一點(diǎn),過PPQBCQ,在y軸左側(cè)的拋物線是否存在點(diǎn)P使CPQ∽△BCO(點(diǎn)C與點(diǎn)B對(duì)應(yīng)),若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=3,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在CD,AD上,CE=DF,BE,CF相交于點(diǎn)G.若圖中陰影部分的面積與正方形ABCD的面積之比為2:3,則BCG的周長(zhǎng)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某品牌太陽(yáng)能熱水器的側(cè)面示意圖.已知鐵架水平橫管平行于水平線AD,長(zhǎng)為的真空管與水平線的夾角為37°,鐵架的傾斜角22°,鐵架豎直管的長(zhǎng)度為05 ,根據(jù)以上信息,請(qǐng)求出:

1))真空管上端到水平線的距離;

2)水平橫管的長(zhǎng)度(結(jié)果精確到0.1 )(參考數(shù)據(jù):,,,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn),的中線軸交于點(diǎn),且經(jīng)過,三點(diǎn).

1)求圓心的坐標(biāo);

2)若直線相切于點(diǎn),交軸于點(diǎn),求直線的函數(shù)表達(dá)式;

3)在過點(diǎn)且以圓心為頂點(diǎn)的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)軸,交直線于點(diǎn).若以為半徑的與直線相交于另一點(diǎn).當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2﹣2x+c(c為常數(shù))的對(duì)稱軸如圖所示,且拋物線過點(diǎn)C(0,c).

(1)當(dāng)c=﹣3時(shí),點(diǎn)(x1,y1)在拋物線y=x2﹣2x+c上,求y1的最小值;

(2)若拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),自左向右分別為點(diǎn)A、B,且OA=OB,求拋物線的解析式;

(3)當(dāng)﹣1<x<0時(shí),拋物線與x軸有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求c的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】超市銷售某種兒童玩具,如果每件利潤(rùn)為40元(市場(chǎng)管理部門規(guī)定,該種玩具每件利潤(rùn)不能超過60元),每天可售出50件.根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),銷售單價(jià)每增加2元,每天銷售量會(huì)減少1件.設(shè)銷售單價(jià)增加元,每天售出件.

1)請(qǐng)寫出之間的函數(shù)表達(dá)式;

2)當(dāng)為多少時(shí),超市每天銷售這種玩具可獲利潤(rùn)2250元?

3)設(shè)超市每天銷售這種玩具可獲利元,當(dāng)為多少時(shí)最大,最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的漢字聽寫大賽.為了解本次大賽的成績(jī),校團(tuán)委隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

頻數(shù)頻率分布表

成績(jī)x(分)

頻數(shù)(人)

頻率

50≤x<60

10

0.05

60≤x<70

30

0.15

70≤x<80

40

n

80≤x<90

m

0.35

90≤x≤100

50

0.25

根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)m=   ,n=   

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)這200名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在   分?jǐn)?shù)段;

(4)若成績(jī)?cè)?/span>90分以上(包括90分)為優(yōu)等,請(qǐng)你估計(jì)該校參加本次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)是優(yōu)等的約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知拋物線過點(diǎn)

1)求拋物線的解析式及其頂點(diǎn)C的坐標(biāo);

2)設(shè)點(diǎn)Dx軸上一點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo);

3)如圖2.拋物線與y軸交于點(diǎn)E,點(diǎn)P是該拋物線上位于第二象限的點(diǎn),線段PABE于點(diǎn)M,交y軸于點(diǎn)N,的面積分別為,求的最大值.

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