【題目】已知,如圖1,二次函數(shù)y=ax2+2ax﹣3a(a≠0)圖象的頂點為C與x軸交于A、B兩點(點A在點B左側),點C、B關于過點A的直線l:y=kx+對稱.
(1)求A、B兩點坐標及直線l的解析式;
(2)求二次函數(shù)解析式;
(3)如圖2,過點B作直線BD∥AC交直線l于D點,M、N分別為直線AC和直線l上的兩個動點,連接CN,MM、MD,求CN+NM+MD的最小值.
【答案】(1) 點A、B的坐標分別為(﹣3,0)、(1,0),直線l的表達式為:y=x+;(2) 二次函數(shù)解析式為:y=﹣x2﹣x+;(3)8.
【解析】
(1)y=ax2+2ax﹣3a,令y=0,則x=﹣1或3,即可求解;
(2)設點C的坐標為(﹣1,m),點C、B關于過點A的直線l:y=kx+對稱得AC2=AB2,即可求解;
(3)連接BC,則CN+MN的最小值為MB(即:M、N、B三點共線),作D點關于直線AC的對稱點Q交y軸于點E,則MB+MD的最小值為BQ(即:B、M、Q三點共線),則CN+MN+MD的最小值=MB+MD的最小值=BQ,即可求解.
解:(1)y=ax2+2ax﹣3a,令y=0,則x=﹣1或3,
即點A、B的坐標分別為(﹣3,0)、(1,0),
點A坐標代入y=kx+得:0=﹣3k+,解得:
即直線l的表達式為:①,
同理可得直線AC的表達式為:
直線BD的表達式為:②,
聯(lián)立①②并解得:x=3,在點D的坐標為(3,2);
(2)設點C的坐標為(﹣1,m),點C、B關于過點A的直線l:y=kx+對稱得AC2=AB2,
即:(﹣3+1)2+m2=16,解得:(舍去負值),點C(1,2
將點C的坐標代入二次函數(shù)并解得:
故二次函數(shù)解析式為:
(3)連接BC,則CN+MN的最小值為MB(即:M、N、B三點共線),
作D點關于直線AC的對稱點Q交y軸于點E,則MB+MD的最小值為BQ(即:B、M、Q三點共線),
則CN+MN+MD的最小值=MB+MD的最小值=BQ,
∵DQ⊥AC,AC∥BD,∴∠QDB=90°,
作DF⊥x軸交于點F,
DF=ADsin∠DAF
∵B、C關于直線l對稱,即直線l是∠EAF的平分線,
∴ED=FD=2,
則QD=4,BD=4,
∴BQ
即CN+NM+MD的最小值為8.
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【題目】(1)如圖1,在Rt△ABC 中, ,D、E是斜邊BC上兩動點,且∠DAE=45°,將△繞點逆時針旋轉(zhuǎn)90后,得到△,連接.
(1)試說明:△≌△;
(2)當BE=3,CE=9時,求∠BCF的度數(shù)和DE的長;
(3)如圖2,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,D是斜邊BC所在直線上一點,BD=3,BC=8,求DE2的長.
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【題目】如圖,直線AB和拋物線的交點是A(0,-3),B(5,9),已知拋物線的頂點D的橫坐標是2.
(1)求拋物線的解析式及頂點坐標;
(2)在軸上是否存在一點C,與A,B組成等腰三角形?若存在,求出點C的坐標,若不存在,請說明理由;
(3)在直線AB的下方拋物線上找一點P,連接PA,PB使得△PAB的面積最大,并求出這個最大值.
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,D是BC中點,F是AC中點,AN是△ABC的外角∠MAC的角平分線,延長DF交AN于點E,連接CE.
(1)求證:四邊形ADCE是矩形;
(2)填空:①若BC=AB=4,則四邊形ABDE的面積為 .
②當△ABC滿足 時,四邊形ADCE是正方形.
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【題目】如圖,已知等邊三角形ABC邊長為1,△ABC的三條中位線組成△A1B1C1,△A1B1C1的三條中位線組成△A2B2C2,依此進行下去得到△A5B5C5的周長為_____.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線AB與函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點A(m,2),B(2,n).過點A作AC平行于x軸交y軸于點C,在y軸負半軸上取一點D,使OD=OC,且△ACD的面積是6,連接BC.
(1)求m,k,n的值;
(2)求△ABC的面積.
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【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,D是半圓O上一點,連接OD,BD,∠ABD=30°,過A點作半圓O的切線交OD的延長線于點G,點E是上的一個動點,連接AD、DE、BE.
(1)求證:△ADG≌△BOD;
(2)填空:
①當∠DBE的度數(shù)為 時,四邊形DOBE是菱形;
②連接OE,當∠DBE的度數(shù)為 時,OE⊥BD.
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【題目】《朗讀者》自播以來,以其厚重的文化底蘊和感人的人文情懷,感動了數(shù)以億計的觀眾,沭陽縣某中學開展“朗讀”比賽活動,九年級(1)、(2)班根據(jù)初賽成績,各選出5名選手參加復賽,兩個班各選出的5名選手的復賽成績(滿分為100分)如圖所示。
⑴根據(jù)圖示填寫表格;
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | |
九⑴班 | 85 | 85 | |
九⑵班 | 80 |
⑵如果規(guī)定成績較穩(wěn)定的班級勝出,你認為哪個班級能勝出?說明理由。
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【題目】某初中學校欲向高一級學校推薦一名學生,根據(jù)規(guī)定的推薦程序:首先由本年級200名學生民主投票,每人只能推薦一人(不設棄權票),選出了票數(shù)最多的甲、乙、丙三人.投票結果統(tǒng)計如圖一:
其次,對三名候選人進行了筆試和面試兩項測試.各項成績?nèi)缦卤硭荆?/span>
測試項目 | 測試成績/分 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
筆試 | 92 | 90 | 95 |
面試 | 85 | 95 | 80 |
圖二是某同學根據(jù)上表繪制的一個不完全的條形圖.
請你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)補全圖一和圖二;
(2)請計算每名候選人的得票數(shù);
(3)若每名候選人得一票記1分,投票、筆試、面試三項得分按照2:5:3的比確定,計算三名候選人的平均成績,成績高的將被錄取,應該錄取誰?
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