【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB=12cm,AC是⊙O的弦,過點(diǎn)C作⊙O的切線交BA的延長線于點(diǎn)P,連接BC.
(1)求證:∠PCA=∠B
(2)已知∠P=40°,點(diǎn)Q在優(yōu)弧ABC上,從點(diǎn)A開始逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止(點(diǎn)Q與點(diǎn)C不重合),當(dāng)△ABQ與△ABC的面積相等時(shí),求動(dòng)點(diǎn)Q所經(jīng)過的弧長。
【答案】
(1)
證明:連接OC,
∵PC是⊙O的切線,
∴∠PCO=90°,
∴∠1+∠PCA=90°,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠2+∠B=90°,
∵OC=OA,
∴∠1=∠2,
∴∠PCA=∠B;
(2)
解:∵∠P=40°,
∴∠AOC=50°,
∵AB=12,
∴AO=6,
當(dāng)∠AOQ=∠AOC=50°時(shí),△ABQ與△ABC的面積相等,
∴點(diǎn)Q所經(jīng)過的弧長==,
當(dāng)∠BOQ=∠AOC=50°時(shí),即∠AOQ=130°時(shí),△ABQ與△ABC的面積相等,
∴點(diǎn)Q所經(jīng)過的弧長==,
當(dāng)∠BOQ=50°時(shí),即∠AOQ=230°時(shí),△ABQ與△ABC的面積相等,
∴點(diǎn)Q所經(jīng)過的弧長==,
∴當(dāng)△ABQ與△ABC的面積相等時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q所經(jīng)過的弧長為或或.
【解析】(1)證明:連接OC,由PC是⊙O的切線,得到∠1+∠PCA=90°,由AB是⊙O的直徑,得到∠2+∠B=90°,于是得到結(jié)論;
(2)當(dāng)∠AOQ=∠AOC=50°時(shí),△ABQ與△ABC的面積相等,求得點(diǎn)Q所經(jīng)過的弧長==,當(dāng)∠BOQ=∠AOC=50°時(shí),即∠AOQ=130°時(shí),△ABQ與△ABC的面積相等,求得點(diǎn)Q所經(jīng)過的弧長==,當(dāng)∠BOQ=50°時(shí),即∠AOQ=230°時(shí),△ABQ與△ABC的面積相等,
∴點(diǎn)Q所經(jīng)過的弧長==
此題考查了圓的應(yīng)用,包括切線的性質(zhì)和弧長的計(jì)算。注意分情況討論,熟練掌握弧長公式。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,點(diǎn)P在AB上,AP=2,點(diǎn)E、F同時(shí)從點(diǎn)P出發(fā),分別沿PA、PB以每秒1個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)A、B勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)A后立刻以原速度沿AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí)停止,點(diǎn)E也隨之停止.在點(diǎn)E、F運(yùn)動(dòng)過程中,以EF為邊作正方形EFGH,使它與△ABC在線段AB的同側(cè).設(shè)E、F運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t/秒(t>0),正方形EFGH與△ABC重疊部分面積為S.
(1)當(dāng)t=1時(shí),正方形EFGH的邊長是 . 當(dāng)t=3時(shí),正方形EFGH的邊長是 .
(2)當(dāng)0<t≤2時(shí),求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)直接答出:在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)t為何值時(shí),S最大?最大面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的袋子中裝有僅顏色不同的10個(gè)小球,其中紅球4個(gè),黑球6個(gè).
(1)先從袋子中取出m(m>1)個(gè)紅球,再從袋子中隨機(jī)摸出1個(gè)球,將“摸出黑球”記為事件A,請(qǐng)完成下列表格:
事件A | 必然事件 | 隨機(jī)事件 |
m的值 |
(2)先從袋子中取出m個(gè)紅球,再放入m個(gè)一樣的黑球并搖勻,隨機(jī)摸出1個(gè)黑球的概率等于,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①是我們常見的地磚上的圖案,其中包含了一種特殊的平面圖形﹣正八邊形.
(1)如圖②,AE是⊙O的直徑,用直尺和圓規(guī)作⊙O的內(nèi)接正八邊形ABCDEFGH(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)在(1)的前提下,連接OD,已知OA=5,若扇形OAD(∠AOD<180°)是一個(gè)圓錐的側(cè)面,則這個(gè)圓錐底面圓的半徑等于
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的三邊長為a、b、c,且a<b<c,若平行于三角形一邊的直線l將△ABC的周長分成相等的兩部分.設(shè)圖中的小三角形①、②、③的面積分別為S1 , S2 , S3 , 則S1 , S2 , S3的大小關(guān)系是 (用“<”號(hào)連接)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)△ABC的面積為1,如圖①,將邊BC、AC分別2等分,BE1、AD1相交于點(diǎn)O,△AOB的面積記為S1;如圖②將邊BC、AC分別3等分,BE1、AD1相交于點(diǎn)O,△AOB的面積記為S2;…,依此類推,則Sn可表示為 .(用含n的代數(shù)式表示,其中n為正整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把△EFP按圖示方式放置在菱形ABCD中,使得頂點(diǎn)E、F、P分別在線段AB、AD、AC上,已知EP=FP=4,EF=4 , ∠BAD=60°,且AB>4 .
(1)求∠EPF的大小。
(2)若AP=6,求AE+AF的值。
(3)若△EFP的三個(gè)頂點(diǎn)E、F、P分別在線段AB、AD、AC上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)直接寫出AP長的最大值和最小值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,現(xiàn)將一塊等腰直角三角板ABC放在第二象限,斜靠在兩坐標(biāo)軸上,且點(diǎn)A(0,2),點(diǎn)C(﹣1,0),如圖所示:拋物線y=ax2+ax﹣2經(jīng)過點(diǎn)B.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式;
(3)在拋物線上是否還存在點(diǎn)P(點(diǎn)B除外),使△ACP仍然是以AC為直角邊的等腰直角三角形?若存在,求所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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