如圖,△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)80°得到△AEF,若∠B=100°,∠F=50°,則∠α的度數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在地面上的點(diǎn)A處測(cè)得樹頂B的仰角為α度,AC=7米,則樹高BC為 米(用含α的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,將周長(zhǎng)為10個(gè)單位的△ABC沿邊BC向右平移2個(gè)單位得到△DEF,則四邊形ABFD的周長(zhǎng)為( 。
A. 12 B.14 C.16 D. 18
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
兩張全等的直角三角形紙片如圖擺放,期中B、D重合,B、C、E在同一條直線上,已知AB=4,BC=3,現(xiàn)將△DEF沿射線BC方向平行移動(dòng),在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,要使△ACE成為等腰三角形,求△DEF平移的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
將點(diǎn)P(﹣2,3)向右平移3個(gè)單位得到點(diǎn)P1,點(diǎn)P2與點(diǎn)P1關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則P2的坐標(biāo)是( 。
A. (﹣5,﹣3) B.(1,﹣3) C.(﹣1,﹣3) D. (5,﹣3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),將△ACD繞著點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)A落在CB的延長(zhǎng)線A′處,點(diǎn)D落在點(diǎn)D′處,則D′B長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)如圖,CA=CD,∠1=∠2,BC=EC.求證:AB=DE.
(2)如圖,已知點(diǎn)A(﹣3,4),B(﹣3,0),將△OAB繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△OA1B1.
①畫出△OA1B1,并直接寫出點(diǎn)A1、B1的坐標(biāo);
②求出旋轉(zhuǎn)過程中點(diǎn)A所經(jīng)過的路徑長(zhǎng)(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,點(diǎn)D在△ABC的AB邊上,且∠ACD=∠A.
(1)作∠BDC的平分線DE,交BC于點(diǎn)E(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)在(1)的條件下,判斷直線DE與直線AC的位置關(guān)系(不要求證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)閱讀下列語(yǔ)句:
①一個(gè)數(shù)的相反數(shù)是它本身,則這個(gè)數(shù)一定是正數(shù);
②方程ax2+bx+c=0,當(dāng)b2﹣4ac>0時(shí),方程一定有兩個(gè)不等實(shí)根;
③函數(shù)y=kx+b,當(dāng)k>0時(shí),圖象有可能不經(jīng)過第二象限;
④兩邊一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;
⑤某校對(duì)A、B兩個(gè)班在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中成績(jī)統(tǒng)計(jì)為:A班的方差>B班的方差,得出結(jié)論是:B班的成績(jī)比A班的好.其中正確的是 (只填序號(hào))
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