【題目】如圖所示已知,,OM平分,ON平分;

(1)

(2)如圖∠AOB900,將OCO點(diǎn)向下旋轉(zhuǎn),使∠BOC,仍然分別作∠AOC∠BOC的平分線OM,ON,能否求出∠MON的度數(shù),若能,求出其值,若不能,試說明理由.

(3),,仍然分別作∠AOC,∠BOC的平分線OM,ON,能否求出∠MON的度數(shù),若能,求的度數(shù);并從你的求解中看出什么什么規(guī)律嗎?

【答案】1

2)能,因?yàn)?/span>∠AOB900,∠BOC, 所以∠AOC900

因?yàn)?/span>OM、 ON平分∠AOC,∠BOC的線

所以∠MOC∠AOC(900)450x

所以∠CON∠BOCx

所以∠MON∠MOC∠CON450xx450

3)能,因?yàn)?/span>∠AOB,∠BOC,

所以∠AOC

因?yàn)?/span>OM、 ON平分∠AOC,∠BOC的線

所以∠MOC∠AOC()

所以∠CON∠BOC

所以∠MON∠MOC∠CON()

【解析】

(1)根據(jù)題意可知,∠AOC=120°,由OM平分∠AOC,ON平分∠BOC;推出∠MOC=AOC=60°,CON=BOC=15°,由圖形可知,∠MON=MOC-CON,即∠MON=45°;(2)根據(jù)(1)的求解思路,先利用角平分線的定義表示出∠MOC與∠NOC的度數(shù),然后相減即可得到∠MON的度數(shù);(3)用α、β表示∠MOC,NOC,根據(jù)∠MON=MOC-NOC得到.

1)(1)∵∠AOB=90°,BOC=30°,
∴∠AOC=AOB+BOC=90°+30°=120°,
OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,
∴∠MOC=AOC=60°,CON=BOC=15°,
∴∠MON=MOC-CON=60°-15°=45°;
故答案為:45;

(2)能.∵∠AOB=90°,BOC=2x°,

∴∠AOC=90°+2x°,

OM、ON分別平分∠AOC,BOC,

∴∠MOC=AOC=(90°+2x°)=45°+x,

∴∠CON=BOC=x,

∴∠MON=MOC-CON=45°+x-x=45°

(3))∵∠AOB=α,BOC=β,
∴∠AOC=AOB+BOC=α+β,
OM平分∠AOC,
∴∠MOC=AOC=(α+β),
ON平分∠BOC,
∴∠NOC=BOC=,
∴∠MON=MOC-NOC=(α+β)-=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某收費(fèi)站在2小時(shí)內(nèi)對(duì)經(jīng)過該站的機(jī)動(dòng)車統(tǒng)計(jì)如下:

類型

轎車

貨車

客車

其他

數(shù)量(輛)

36

24

8

12

若有一輛機(jī)動(dòng)車將經(jīng)過這個(gè)收費(fèi)站,利用上面的統(tǒng)計(jì)估計(jì)它是轎車的概率為(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在等腰△ABC中,AC=BC,以BC為直徑的⊙O分別與AB,AC相交于點(diǎn)D,E,過點(diǎn)D作DF⊥AC,垂足為點(diǎn)F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)分別延長CB,F(xiàn)D,相交于點(diǎn)G,∠A=60°,⊙O的半徑為6,求陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】尺規(guī)作圖特有的魅力曾使無數(shù)人沉湎其中,連當(dāng)年叱咤風(fēng)云的拿破侖也不例外,我們可以只用圓規(guī)將圓等分.例如可將圓6等分,如圖只需在⊙O上任取點(diǎn)A,從點(diǎn)A開始,以⊙O的半徑為半徑,在⊙O上依次截取點(diǎn)B,C,D,E,F(xiàn).從而點(diǎn)A,B,C,D,E,F(xiàn)把⊙O六等分.下列可以只用圓規(guī)等分的是( ) ①兩等分 ②三等分 ③四等分 ④五等分.

A.②
B.①②
C.①②③
D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)瓷器店出售茶壺和茶杯,茶壺每只價(jià)格為20元,茶杯每只價(jià)格為5元,已知甲店制定的優(yōu)惠方法是買一只茶壺送一只茶杯,乙店按總價(jià)的92%付款.學(xué)校辦公室需要購買茶壺4只,茶杯若干只(不少于4只).

(1)當(dāng)購買多少只茶杯時(shí),兩店的優(yōu)惠方法付款一樣多?

(2)當(dāng)需要購買40只茶杯時(shí),若讓你去辦這件事,你打算去哪家商店購買?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把一張長方形紙片ABCD沿EF折疊后EDBC的交點(diǎn)為G,D、C分別在M、N的位置上,若∠EFG=55°,求:

(1)∠FED的度數(shù);

(2)∠FEG的度數(shù);

(3)∠1∠2的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在△ABC中,已知AD是角平分線,∠B=66°,∠C=54°.

(1)求∠ADB的度數(shù);

(2)若DE⊥AC于點(diǎn)E,求∠ADE的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)對(duì)多項(xiàng)式x2-4x+2)(x2-4x+6+4進(jìn)行因式分解的過程.

解:設(shè)x2-4x=y

原式=y+2)(y+6+4第一步

= y2+8y+16第二步

=y+42 第三步

=x2-4x+42第四步

回答下列問題:

1該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的_______

A.提取公因式

B.平方差公式

C.兩數(shù)和的完全平方公式

D.兩數(shù)差的完全平方公式

2該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底?________填“徹底”或“不徹底”

若不徹底,請(qǐng)直接寫出因式分解的最后結(jié)果_________.

3請(qǐng)你模仿以上方法嘗試對(duì)多項(xiàng)式x2-2x)(x2-2x+2+1進(jìn)行因式分解.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列等式:
+ = ;
+ =
+ = ;
+ = ;

(1)請(qǐng)按以上規(guī)律寫出第⑤個(gè)等式:
(2)猜想并寫出第n個(gè)等式:;
(3)請(qǐng)證明猜想的正確性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案