【題目】某校為了解學(xué)生最喜愛(ài)的一項(xiàng)課外活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)對(duì)全校部分學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)査,調(diào)査結(jié)果有三種情況:A.文學(xué)藝術(shù);B.科技制作;C.體育運(yùn)動(dòng).并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次活動(dòng)共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中A所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若該校共有1400名學(xué)生,試估計(jì)該校學(xué)生中最喜愛(ài)文學(xué)藝術(shù)的人數(shù)是多少.
【答案】(1)400人(2)108°(3)420
【解析】
(1)由樣本B有20人,所占扇形的圓心角為36°,即可求得這次被調(diào)查的學(xué)生數(shù);
(2)根據(jù)各情況的人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)求得A的人數(shù)即可補(bǔ)全圖形,用360°乘以A占的比例可得其圓心角度數(shù);
(3)總?cè)藬?shù)乘以樣本中A對(duì)應(yīng)的比例可得.
(1)本次活動(dòng)調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為40÷=400人;
(2)A對(duì)應(yīng)的人數(shù)為400﹣240﹣40=120(人),
補(bǔ)全圖形如下:
扇形統(tǒng)計(jì)圖中A所在扇形的圓心角的度數(shù)為360°×=108°;
(3)試估計(jì)該校學(xué)生中最喜愛(ài)文學(xué)藝術(shù)的人數(shù)是1400×=420(人).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】京沈高速鐵路赤峰至喀左段正在建設(shè)中,甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)計(jì)劃參與一項(xiàng)工程建設(shè),甲隊(duì)單獨(dú)施工30天完成該項(xiàng)工程的,這時(shí)乙隊(duì)加入,兩隊(duì)還需同時(shí)施工15天,才能完成該項(xiàng)工程.
(1)若乙隊(duì)單獨(dú)施工,需要多少天才能完成該項(xiàng)工程?
(2)若甲隊(duì)參與該項(xiàng)工程施工的時(shí)間不超過(guò)36天,則乙隊(duì)至少施工多少天才能完成該項(xiàng)工程?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,厘米,厘米,點(diǎn)為的中點(diǎn),如果點(diǎn)在線段上以厘米/秒的速度由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)在線段上由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng).若點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為厘米/秒,則當(dāng)與全等時(shí),的值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC的頂點(diǎn)A、B在x軸上,點(diǎn)C在y軸上正半軸上,且
A(-1,0),B(4,0),∠ACB=90°.
(1)求過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線解析式;
(2)設(shè)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸l與BC邊交于點(diǎn)D,若P是對(duì)稱(chēng)軸l上的點(diǎn),且滿足以P、C、D為頂點(diǎn)的三角形與△AOC相似,求P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在對(duì)稱(chēng)軸l和拋物線上是否分別存在點(diǎn)M、N,使得以A、O、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M、點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
圖1 備用圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖8中圖①,兩個(gè)等邊△ABD,△CBD的邊長(zhǎng)均為1,將△ABD沿AC方向向
右平移到△A′B′D′的位置得到圖②,則陰影部分的周長(zhǎng)為_________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠ABC=90°,點(diǎn)D在BC的延長(zhǎng)線上,且BD=AB,過(guò)B作BEAC,與BD的垂線DE交于點(diǎn)E,
(1)求證:△ABC≌△BDE
(2)三角形BDE可由三角形ABC旋轉(zhuǎn)得到,利用尺規(guī)作出旋轉(zhuǎn)中心O(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在ABCD中,點(diǎn)E、F分別在AB、CD上,且AE=CF.
(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)若DF=BF,求證:四邊形DEBF為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A、B兩點(diǎn)在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上,每個(gè)方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形.點(diǎn)C也在格點(diǎn)上,且△ABC為等腰三角形,則符合條件的點(diǎn)C有( )個(gè).
A.3B.5C.8D.10
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