【題目】如圖,在Rt△ABC的頂點A、B在x軸上,點C在y軸上正半軸上,且
A(-1,0),B(4,0),∠ACB=90°.
(1)求過A、B、C三點的拋物線解析式;
(2)設(shè)拋物線的對稱軸l與BC邊交于點D,若P是對稱軸l上的點,且滿足以P、C、D為頂點的三角形與△AOC相似,求P點的坐標(biāo);
(3)在對稱軸l和拋物線上是否分別存在點M、N,使得以A、O、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在請直接寫出點M、點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
圖1 備用圖
【答案】見解析
【解析】分析:(1)根據(jù)求出點的坐標(biāo),用待定系數(shù)法即可求出拋物線的解析式.
(2)分兩種情況進行討論即可.
(3)存在. 假設(shè)直線l上存在點M,拋物線上存在點N,使得以A、O、M、N為頂點的四邊形為平行四邊形.分當(dāng)平行四邊形是平行四邊形時,當(dāng)平行四邊形AONM是平行四邊形時,當(dāng)四邊形AMON為平行四邊形時,三種情況進行討論.
詳解:(1)易證,得,
∴OC=2,∴C(0,2),
∵拋物線過點A(-1,0),B(4,0)
因此可設(shè)拋物線的解析式為
將C點(0,2)代入得:,即
∴拋物線的解析式為
(2)如圖2,
當(dāng)時,則P1(,2),
當(dāng) 時,
∴OC∥l,
∴,
∴P2H=·OC=5,
∴P2 (,5)
因此P點的坐標(biāo)為(,2)或(,5).
(3)存在.
假設(shè)直線l上存在點M,拋物線上存在點N,使得以A、O、M、N為頂點的四邊形為平行四邊形.
如圖3,
當(dāng)平行四邊形是平行四邊形時,M(,),(,),
當(dāng)平行四邊形AONM是平行四邊形時,M(,),N(,),
如圖4,當(dāng)四邊形AMON為平行四邊形時,MN與OA互相平分,此時可設(shè)M(,m),則
∵點N在拋物線上,
∴-m=-·(-+1)( --4)=-,
∴m=,
此時M(,), N(-,-).
綜上所述,M(,),N(,)或M(,),N(,) 或 M(,), N(-,-).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中, ,高、 相交于點, ,且 .
(1)求線段 的長;
(2)動點 從點 出發(fā),沿線段 以每秒 1 個單位長度的速度向終點 運動,動點 從 點 出發(fā)沿射線 以每秒 4 個單位長度的速度運動,兩點同時出發(fā),當(dāng)點 到達 點時, 兩點同時停止運動.設(shè)點 的運動時間為 秒,的面積為 ,請用含 的式子表示 ,并直接寫出相應(yīng)的 的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,點 是直線上的一點且 .是否存在 值,使以點 為頂 點的三角形與以點 為頂點的三角形全等?若存在,請直接寫出符合條件的 值; 若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別是A(1,1),B (4,2),C(3,4).
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1(要求:A與A1,B與B1,C與C1相對應(yīng));
(2)通過畫圖,在x軸上確定點Q,使得QA與QB之和最小,畫出QA與QB,并直接寫出點Q的坐標(biāo).點Q的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(﹣1,0),對稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:(1)4a+b=0;(2)9a+c>3b;(3)8a+7b+2c>0;(4)若點A(﹣3,y1)、點B(﹣,y2)、點C(,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1<y3<y2;(5)若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1和x2,且x1<x2,則x1<﹣1<5<x2.其中正確的結(jié)論有( 。
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果基地計劃裝運甲、乙、丙三種水果到外地銷售(每輛汽車規(guī)定滿載,并且只裝一種水果).如表為裝運甲、乙、丙三種水果的重量及利潤.
甲 | 乙 | 丙 | |
每輛汽車能裝的數(shù)量(噸) | 4 | 2 | 3 |
每噸水果可獲利潤(千元) | 5 | 7 | 4 |
(1)用8輛汽車裝運乙、丙兩種水果共22噸到A地銷售,問裝運乙、丙兩種水果的汽車各多少輛?
(2)水果基地計劃用20輛汽車裝運甲、乙、丙三種水果共72噸到B地銷售(每種水果不少于一車),假設(shè)裝運甲水果的汽車為m輛,則裝運乙、丙兩種水果的汽車各多少輛?(結(jié)果用m表示)
(3)在(2)問的基礎(chǔ)上,如何安排裝運可使水果基地獲得最大利潤?最大利潤是多少?
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【題目】某校為了解學(xué)生最喜愛的一項課外活動項目,隨機對全校部分學(xué)生進行了一次調(diào)査,調(diào)査結(jié)果有三種情況:A.文學(xué)藝術(shù);B.科技制作;C.體育運動.并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整統(tǒng)計圖.
請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)本次活動共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整,并求出扇形統(tǒng)計圖中A所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若該校共有1400名學(xué)生,試估計該校學(xué)生中最喜愛文學(xué)藝術(shù)的人數(shù)是多少.
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【題目】“圓材埋壁”是我國著名的數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中的一個問題,“今有圓材,埋于壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?” 用現(xiàn)代的數(shù)學(xué)語言表達是:“如圖,CD是⊙O的直徑,弦AB⊥CD,垂足為E,CE = 1寸,AB = 1尺,求直徑的長”. 依題意,CD長為( )
A. 寸 B. 13寸 C. 25寸 D. 26寸
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等邊中,點在邊上,點在的延長線上,(如圖1)
(1)求證:;
(2)點關(guān)于直線的對稱點為,連接,.
①依題意將圖2補全;
②證明:在點運動的過程中,始終有.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等邊中,點,分別在邊,上.
(1)如圖,若,以為邊作等邊,交于點,連接.
求證:①;
②平分.
(2)如圖,若,作,交的延長線于點,求證:.
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