【題目】如圖,EF⊥AB于F,CD⊥AB于D,點G在AC邊上,且∠1=∠2=50°.
(1)求證:EF∥CD;
(2)若∠AGD=65°,試求∠DCG的度數(shù).
【答案】
(1)證明:∵EF⊥AB于F,CD⊥AB于D,
∴∠BFE=∠BDC=90°,
∴EF∥CD
(2)解:∵EF∥CD,
∴∠2=∠DCE,
∵∠1=∠2,
∴∠1=∠DCE,
∴DG∥BC,
∴∠AGD=∠ACB=65°,
∵EF∥CD,∠2=50°,
∴∠DCB=∠2=50°,
∴∠DCG=65°﹣50°=15°
【解析】根據(jù)平行線的判定和平行線的性質(zhì)可求出答案.
【考點精析】利用平行線的判定與性質(zhì)對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知由角的相等或互補(數(shù)量關系)的條件,得到兩條直線平行(位置關系)這是平行線的判定;由平行線(位置關系)得到有關角相等或互補(數(shù)量關系)的結論是平行線的性質(zhì).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,點E,F(xiàn)分別在AB,DC上,且ED⊥DB,F(xiàn)B⊥BD.
(1)求證:△AED≌△CFB;
(2)若∠A=30°,∠DEB=45°,求證:DA=DF.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,直線EF與AB,CD分別交于點 M,N,過點N的直線GH 與AB交于點P,則下列結論中一定正確的個數(shù)是( )
①∠EMB=∠MND;②∠BMN=∠MNC;③∠CNH=∠BPG;④∠DNG=∠AME.
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列各因式分解正確的是( )
A.﹣x2+(﹣2)2=(x﹣2)(x+2)
B.x2+2x﹣1=(x﹣1)2
C.4x2﹣4x+1=(2x﹣1)2
D.x2﹣4x=x(x+2)(x﹣2)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的證明過程,在每步后的橫線上填寫該步推理的依據(jù). 如圖,∠E=∠1,∠3+∠ABC=180°,BE是∠ABC的角平分線,求證:DF∥AB
證明:∵BE是∠ABC的角平分線
∴∠1=∠2
又∵∠E=∠1
∴∠E=∠2
∴AE∥BC
∴∠A+∠ABC=180°
又∵∠3+∠ABC=180°
∴∠A=∠3
∴DF∥AB .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了了解我市2017年中考數(shù)學學科各分數(shù)段成績分布情況,從中抽取180名考生的中考數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析.在這個問題中,樣本是指( )
A. 180 B. 被抽取的180名考生
C. 被抽取的180名考生的中考數(shù)學成績 D. 我市2017年中考數(shù)學成績
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列各式,屬于二元一次方程的個數(shù)有( )
①xy+2x﹣y=7;②4x+1=x﹣y;③ +y=5;④x=y;⑤x2﹣y2=2
⑥6x﹣2y ⑦x+y+z=1 ⑧y(y﹣1)=2y2﹣y2+x.
A.1
B.2
C.3
D.4
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