【題目】如圖,在ABCD中,點E,F(xiàn)分別在AB,DC上,且EDDB,F(xiàn)BBD.

(1)求證:AED≌△CFB;

(2)若A=30°,DEB=45°,求證:DA=DF.

【答案】(1)證明見試題解析;(2)證明見試題解析

【解析】

試題分析:(1)平行四邊形的性質(zhì)得到對邊平行且相等,對角相等,再由垂直的定義得到一對直角相等,利用等式的性質(zhì)得到一對角相等,利用ASA即可得證;

(2)過D作DH垂直于AB,在直角三角形ADH中,AD=2DH,在直角三角形DEB中,EB=2DH,易得四邊形EBFD為平行四邊形,利用平行四邊形的對邊相等得到EB=DF,等量代換即可得證.

試題解析:(1)平行四邊形ABCD,AD=CB,A=C,ADCB,∴∠ADB=CBD,EDDB,F(xiàn)BBD,∴∠EDB=FBD=90°,∴∠ADE=CBF,在AED和CFB中,∵∠ADE=CBD,AD=BC,A=C,∴△AED≌△CFB(ASA);

(2)作DHAB,垂足為H,在RtADH中,A=30°,AD=2DH,在RtDEB中,DEB=45°,EB=2DH,四邊形EBFD為平行四邊形,FD=EB,DA=DF.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,C=90°,AB=15,BC=9,點P,Q分別在BC,AC上,CP=3x,CQ=4x(0<x<3).把PCQ繞點P旋轉(zhuǎn),得到PDE,點D落在線段PQ上.

(1)求證:PQAB;

(2)若點D在BAC的平分線上,求CP的長;

(3)若PDE與ABC重疊部分圖形的周長為T,且12≤T≤16,求x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】等腰三角形的一邊為4,另一邊為9,則這個三角形的周長為( )

A. 17 B. 22 C. 13 D. 1722

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ABCD,ABC=ADC,DE垂直于對角線AC,垂足是E,連接BE.

(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;

(2)若點E是AC的中點,判斷BE與AC的位置關(guān)系,并說明理由;

(3)若ABE是等邊三角形,AD=,求對角線AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市為了增強學(xué)生體質(zhì),全面實施“學(xué)生飲用奶”營養(yǎng)工程.某品牌牛奶供應(yīng)商提供了原味、草莓味、菠蘿味、香橙味、核桃味五種口味的牛奶提供學(xué)生飲用.浠馬中學(xué)為了了解學(xué)生對不同口味牛奶的喜好,對全校訂購牛奶的學(xué)生進(jìn)行了隨機調(diào)查(每盒各種口味牛奶的體積相同),繪制了如圖兩張不完整的人數(shù)統(tǒng)計圖:

(1)本次被調(diào)查的學(xué)生有名;
(2)補全上面的條形統(tǒng)計圖1,并計算出喜好“菠蘿味”牛奶的學(xué)生人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角的度數(shù);
(3)該校共有1200名學(xué)生訂購了該品牌的牛奶,牛奶供應(yīng)商每天只為每名訂購牛奶的學(xué)生配送一盒牛奶.要使學(xué)生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶,牛奶供應(yīng)商每天送往該校的牛奶中,草莓味要比原味多送多少盒?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合題。
(1)因式分解:a3﹣2a2+a;
(2)因式分解:(3x+y)2﹣(x﹣3y)2;
(3)解方程: =1﹣

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,∠1=∠2,CE⊥BD交BD的延長線于點E,CE=1,延長CE、BA交于點F.
(1)求證:△ADB≌△AFC;
(2)求BD的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某旅行社擬在暑假期間面向?qū)W生推出“林州紅旗渠一日游”活動,收費標(biāo)準(zhǔn)如下:

人數(shù)m

0<m≤100

100<m≤200

m>200

收費標(biāo)準(zhǔn)(元/人)

90

85

75

甲、乙兩所學(xué)校計劃組織本校學(xué)生自愿參加此項活動.已知甲校報名參加的學(xué)生人數(shù)多于100人,乙校報名參加的學(xué)生人數(shù)少于100人.經(jīng)核算,若兩校分別組團共需花費20 800元,若兩校聯(lián)合組團只需花費18 000元.
(1)兩所學(xué)校報名參加旅游的學(xué)生人數(shù)之和超過200人嗎?為什么?
(2)兩所學(xué)校報名參加旅游的學(xué)生各有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,EF⊥AB于F,CD⊥AB于D,點G在AC邊上,且∠1=∠2=50°.

(1)求證:EF∥CD;
(2)若∠AGD=65°,試求∠DCG的度數(shù).

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