【題目】如圖,三角形ABC在直角坐標(biāo)系中.
(1)請直接寫出點A、C兩點的坐標(biāo):
(2)三角形ABC的面積是 ;
(3)若把三角形ABC向上平移1個單位,再向右平移1個單位得三角形A′B′C′在圖中畫出三角形A′B′C’,這時點B′的坐標(biāo)為 .
【答案】(1)點A的坐標(biāo)為:(﹣1,﹣1)、C點的坐標(biāo)為:(1,3);(2)7;(3)(5,3)
【解析】
(1)直接利用已知點在坐標(biāo)系中位置得出各點坐標(biāo)即可;
(2)直接利用△ABC所在矩形面積減去周圍三角形面積進而得出答案;
(3)直接利用平移的性質(zhì)進而分析得出答案.
解:(1)點A的坐標(biāo)為:(﹣1,﹣1)、C點的坐標(biāo)為:(1,3);
(2)三角形ABC的面積是:
4×5﹣×2×4﹣×1×3﹣×3×5
=7;
故答案為:7;
(3)如圖所示:△A′B′C’即為所求,點B′的坐標(biāo)為:(5,3).
故答案為:(5,3).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,觀察數(shù)軸,請回答:
(1)點C與點D的距離為______ ,點B與點D的距離為______ ;
(2)點B與點E的距離為______ ,點A與點C的距離為______ ;
發(fā)現(xiàn):在數(shù)軸上,如果點M與點N分別表示數(shù)m,n,則他們之間的距離可表示為 ______(用m,n表示)
(3)利用發(fā)現(xiàn)的結(jié)論解決下列問題: 數(shù)軸上表示x的點P與B之間的距離是1,則 x 的值是______ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為-2.
(1)點B在點A右邊距離A點4個單位長度,則點B所對應(yīng)的數(shù)是_____.
(2)在(1)的條件下,點A以每秒2個單位長度沿數(shù)軸向左運動,點B以每秒3個單位長度沿數(shù)軸向右運動.現(xiàn)兩點同時運動,當(dāng)點A運動到-6的點處時,求A、B兩點間的距離.
(3)在(2)的條件下,現(xiàn)A點靜止不動,B點以原速沿數(shù)軸向左運動,經(jīng)過多長時間A、B兩點相距4個單位長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,,的平分線與BC的延長線交于點E,與DC交于點F,且點F為邊DC的中點,,垂足為G,若,則AE的邊長為
A. B. C. 4 D. 8
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D、E、F分別在AB、BC、AC邊上,已知DE﹦DF,∠EDF=∠A。
(1)找出圖中相似的三角形,并證明;
(2)求證: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:線段AB,BC.
求作:平行四邊形ABCD.
以下是甲、乙兩同學(xué)的作業(yè).
甲:
①以點C為圓心,AB長為半徑作;
②以點A為圓心,BC長為半徑作;
③兩弧在BC上方交于點D,連接AD,CD.
四邊形ABCD即為所求平行四邊形.(如圖1)
乙:
①連接AC,作線段AC的垂直平分線,交AC于點M;
②連接BM并延長,在延長線上取一點D,使MD=MB,連接AD,CD.
四邊形ABCD即為所求平行四邊形.(如圖2)
老師說甲、乙同學(xué)的作圖都正確,你更喜歡______的作法,他的作圖依據(jù)是:______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,點E為矩形的邊CD上的任意一點,點P為線段AE的中點,連接BP并延長與邊AD交于點F,點M為邊CD上的一點,且CM=DE,連接FM.
(1)依題意補全圖形;
(2)求證∠DMF=∠ABF.
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【題目】如圖,點M(4,0),以點M為圓心、2為半徑的圓與x軸交于點A、B.已知拋物線 過點A和B,與y軸交于點C.
(1)求點C的坐標(biāo),并畫出拋物線的大致圖象.
(2)點Q(8,m)在拋物線上,點P為此拋物線對稱軸上一個動點,求PQ+PB的最小值.
(3)CE是過點C的⊙M的切線,點E是切點,求OE所在直線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,隧道的截面由拋物線和矩形構(gòu)成,矩形的長是,寬是,拱頂到地面的距離是,若以原點, 所在的直線為軸, 所在的直線為軸,建立平面直角坐標(biāo)系.
()畫出平面直角坐標(biāo)系,并求出拋物線的函數(shù)表達(dá)式.
()在拋物線型拱壁, 處安裝兩盞燈,它們離地面的高度都是,則這兩盞燈的水平距離是多少米?
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